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高中·英语
阅读理解--14种黄金解题法
建议高中生人手一份
1.跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空
的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那
么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或
解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个
论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启
示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它
们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重
要的启示作用。
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【示例】
EvelynGlenniewasthefirstladyofsolo
percussioninScotland.Inaninterview,she
recalledhowshebecameapercussionsoloist(打
击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.
本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏
演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐
器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想
EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能
够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音
乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语
法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的
词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不
及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有
选项排除干扰。
如：
______Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwould
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havehadnojob.
A.BecauseB.WhileC.IfD.Since
【解析】
根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury
可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面
要用if引导。
3.利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯
用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语
中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意
改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这
类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析
能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
如：
Theycouldntreadorwrite.Theydidntliketo
workandtheynever______baths.
A.tookB.washedC.ranD.covered
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【解析】
本题考查的是固定搭配takeabath，意为“洗澡”。
4.利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到
一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答
案很有帮助。
如：
Itwasntlong______thepolicecaughtthethief.
A.afterB.whenC.beforeD.until
【解析】
Itwasntlongbefore…是常用句型，意为“不
久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
5.利用复现信息解题
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复
现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中
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