小班美术活动标准教案《奇妙的烟火》.pptxVIP

汇报人：小班美术活动标准教案《奇妙的烟火》SimpleCreative

Contents目录01.活动目标02.活动准备03.活动过程04.活动评价05.活动延伸

PartOne活动目标

认知目标通过观察不同烟火的色彩，孩子们能够认识并描述出红、黄、蓝等基本颜色。认识烟火的色彩01通过绘制和讨论，孩子们能够理解烟火爆炸后形成的圆形、星形等基本几何形状。理解烟火的形状02通过观看烟火视频，孩子们能够感知烟火绽放的节奏和色彩变化，培养对美的感知能力。感知烟火的节奏与变化03

技能目标在绘制烟火图案的过程中，孩子们通过手部动作与视觉观察的配合，锻炼手眼协调性。提高手眼协调性通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够学会辨识和运用基本色彩，增强色彩搭配能力。培养色彩感知能力

情感目标通过观察和创作烟火，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感鼓励家长参与活动，通过亲子合作完成烟火作品，增进亲子间的情感交流。促进亲子互动鼓励幼儿自由表达，通过完成自己的烟火作品，增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心提供丰富的材料和自由的创作空间，激发幼儿的想象力和创造力，让他们勇于尝试新事物。激发创造PartTwo活动准备

材料准备提供安全无毒的荧光颜料和闪光粉，确保孩子们在绘画过程中的安全。安全材料准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作。绘画工具

环境布置在教室四周挂上彩带和灯笼，营造出春节烟花的喜庆气氛。创设节日氛围在活动区域摆放各种颜色的画纸、颜料、画笔等绘画工具，供孩子们自由创作。准备绘画材料设立一个专门的区域，展示烟花图片和视频，供孩子们观察学习烟花的形状和色彩。设置观察区在活动区域显眼位置张贴安全提示，提醒孩子们在绘画时注意安全，避免颜料弄脏衣物。安全提示标识

教师准备通过使用各种颜色的颜料绘制烟火，孩子们能够学会辨识和运用不同的色彩。01培养色彩感知能力在绘制烟火的过程中，孩子们需要准确地将所见的烟火形状和颜色表现在纸上，从而锻炼手眼协调。02提高手眼协调能力

PartThree活动过程

导入新课选择适合幼儿使用的水彩笔或手指画颜料，确保无毒，色彩鲜艳，易于清洗。安全无毒的颜料准备各种形状的印章、海绵、毛刷等，激发孩子们的创造力和想象力。创意绘画工具

操作示范01通过观察不同烟火的色彩，孩子们能够认识并描述出红、黄、蓝等基本颜色。02孩子们通过绘画活动，学习识别烟火爆炸后的圆形、星形等几何形状。03通过观看烟火视频或图片，孩子们能够感知烟火上升、爆炸、散开的动态过程。认识烟火的色彩理解烟火的形状感知烟火的动态美

学生实践通过使用各种颜色的颜料绘制烟火，孩子们能够识别并运用基本色彩，提高色彩搭配能力。培养色彩感知能力01在绘制烟火的过程中，孩子们需要精确控制画笔，这有助于锻炼他们的手眼协调性。提升手眼协调性02

作品展示在教室四周挂上彩带和灯笼，播放轻快的节日音乐，营造出庆祝新年的气氛。创设节日氛围在每个孩子的桌面上摆放好画纸、颜料、画笔等绘画工具，确保材料充足且易于取用。准备绘画材料在教室的一角设立一个展示区，用于孩子们展示自己的烟火画作，鼓励孩子们互相欣赏。设置展示区域在教室显眼位置张贴安全提示标识，提醒孩子们在活动中注意安全，正确使用绘画材料。安全提示标识

课堂小结绘画工具准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作。安全材料提供无毒的亮片、闪光粉等装饰材料，确保孩子们在活动中安全使用。

PartFour活动评价

学生评价通过观察和创作烟火，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情励幼儿自由表达，通过完成作品增强他们的成就感和自信心。增强自信心小组合作完成烟火画作，培养幼儿的团队协作能力和集体意识。促进合作精神鼓励幼儿发挥想象力，创作独一无二的烟火图案，激发他们的创造力和创新思维。激发创造力

教师评价通过故事讲述和讨论，孩子们了解烟火在中国传统节日中的象征意义及其文化背景。通过实验活动，孩子们了解烟火颜色的产生原理，如金属盐在燃烧时发出的特定颜色。通过观察不同颜色和形状的烟火图片，孩子们能够认识并描述常见的烟火类型。认识烟火的种类理解烟火的色彩原理学习烟火的文化意义

PartFive活动延伸

家庭作业通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够学会辨识和运用基本色彩，提高色彩搭配能力。培养色彩感知能力01在绘制烟火图案的过程中，孩子们通过手部动作与视觉观察的配合，锻炼手眼协调性。提升手眼协调能力02

下一课预告在教室四周挂上彩带和灯笼，营造出春节烟火的喜庆气氛。创设节日氛围01摆放好各种颜色的画纸、颜料、画笔等，确保每位小朋友都能轻松取用。准备绘画材料02在教室一角设立展示区，用于展示孩子们完成的烟火画作，鼓励孩子们互相欣赏。设置展示区域03在活