小班数学活动纸杯房子标准教案.pptxVIP

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目录01活动目标02所需材料03活动步骤04预期效果05注意事项

活动目标PARTONE

认知目标通过搭建纸杯房子，孩子们能够认识上下、里外等基本空间方位概念。理解空间方位在制作纸杯房子的过程中，孩子们学会辨识圆形、方形等基本几何形状。认识基本几何形状

技能目标通过搭建纸杯房子，孩子们能够理解空间关系，提升对三维结构的感知能力。01在拼接纸杯的过程中，孩子们的手眼协调能力得到锻炼，提高精细动作技能。02面对纸杯房子的搭建挑战，孩子们学会思考和尝试不同的解决方案，培养解决问题的能力。03孩子们通过自由设计纸杯房子的样式，激发创造力和想象力，鼓励创新思维。04发展空间感知能力培养手眼协调增强解决问题的能力提升创造力和想象力

情感目标培养合作精神通过小组合作搭建纸杯房子，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。激发创造力鼓励孩子们自由设计房子样式，激发他们的想象力和创造力。增强自信心完成纸杯房子后，孩子们展示作品，获得成就感，从而增强自信心。

所需材料PARTTWO

主要材料孩子们可以使用彩纸和剪刀来装饰纸杯房子，增加活动的趣味性和艺术性。彩纸和剪刀使用不同颜色和大小的纸杯来构建房子的主体结构，激发孩子们的创造力。纸杯

辅助材料为了装饰纸杯房子，孩子们可以使用彩纸和剪刀剪出各种形状的装饰物。彩纸和剪刀孩子们可以用彩色笔、马克笔等绘画工具在纸杯上绘制窗户、门等细节。绘画工具在构建纸杯房子的过程中，孩子们需要用到胶水或双面胶来固定各个部件。胶水和双面胶010203

活动步骤PARTTHREE

准备阶段纸杯彩纸和装饰物01作为构建房子的基础材料，纸杯的大小和颜色可以根据活动需求进行选择。02用于装饰纸杯房子，增添色彩和创意，如剪纸、亮片、彩带等。

操作阶段通过搭建纸杯房子，孩子们能够理解上下、里外等基本空间方位概念。理解空间方位01在制作纸杯房子的过程中，孩子们将认识圆形、方形等基本几何形状，并了解它们的属性。认识基本几何形状02

结束阶段通过小组合作搭建纸杯房子，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。培养合作精神完成纸杯房子后，孩子们展示作品，获得成就感，增强自信心和自我价值感。增强自信心鼓励孩子们自由设计房子样式，激发他们的想象力和创造力。激发创造力

预期效果PARTFOUR

学习效果为了装饰纸杯房子，孩子们可以使用彩纸和剪刀剪出各种形状的装饰物。彩纸和剪刀01孩子们需要使用胶水或双面胶来固定纸杯房子上的各个部分，确保结构稳定。胶水或双面胶02提供彩色笔、水彩或马克笔等绘画工具，让孩子们在纸杯房子上自由绘画，增加个性化装饰。绘画工具03

情感态度01通过搭建纸杯房子，孩子们能够理解上下、内外等基本空间关系。02在制作过程中，孩子们将认识并区分圆形、方形等基本几何形状。理解空间关系认识基本几何形状

注意事项PARTFIVE

安全提示纸杯是构建纸杯房子的主要材料，孩子们可以利用不同颜色和大小的纸杯进行创意搭建。纸杯彩纸用于装饰纸杯房子，剪刀则用于剪裁彩纸，增添房子的美观性和个性化。彩纸和剪刀

教学建议发展空间感知能力通过搭建纸杯房子，孩子们能够理解空间关系，提升对三维结构的认识。激发创造力和想象力鼓励孩子们自由设计纸杯房子，激发他们的创造力和想象力，促进个性化表达。提高动手操作能力培养逻辑思维能力孩子们通过亲手搭建纸杯房子，锻炼手眼协调和精细动作技能。在规划和构建纸杯房子的过程中，孩子们学会按步骤思考，增强解决问题的能力。

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