《水果店》幼儿园小班教案.pptxVIP

2025/06/25《水果店》幼儿园小班教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学活动05教学评价

教学目标01

认知目标01认识各种水果通过实物展示和图片教学，让幼儿认识常见的水果如苹果、香蕉、西瓜等。02了解水果的特性通过观察和触摸活动，让幼儿了解不同水果的颜色、形状、大小和口感等特性。

技能目标认识常见水果通过互动游戏和实物展示，让幼儿能够识别并说出至少五种常见水果的名称。水果分类能力教授幼儿根据颜色、形状或大小等特征，将不同水果进行分类。基本的剥皮技能通过示范和实践，让幼儿学会使用小刀或手剥去水果皮，体验动手的乐趣。

情感目标培养合作意识通过分组游戏和合作任务，让孩子们学会与他人协作，共同完成目标。激发同情心通过讲述水果故事，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。增强自信心鼓励孩子们在课堂上大胆表达，通过完成小任务来增强他们的自信心。学会感恩通过角色扮演和感谢活动，教育孩子们学会感恩，感谢大自然的馈赠和他人的帮助。

教学准备02

教具准备水果模型和图片准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。水果切片玩具提供水果切片玩具，让孩子们模拟切水果，增加互动性和趣味性。

环境布置创设水果主题墙在教室一角设立水果主题墙，展示各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。布置水果店角色扮演区设置一个模拟水果店的区域，配备各种仿真水果和收银机，供幼儿进行角色扮演游戏。准备水果拼盘制作区在活动区准备水果和刀具（安全无尖端），让幼儿动手制作水果拼盘，学习基本的切割和搭配技巧。

教学过程03

导入新课认识各种水果通过实物展示和图片教学，让幼儿认识常见的水果如苹果、香蕉等。了解水果的特性通过观察和触摸活动，让幼儿了解不同水果的形状、颜色和口感等特性。

新课讲解水果模型和图片准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。水果切片玩具提供水果切片玩具，让孩子们模拟切水果的过程，增加互动性和趣味性。

活动实践培养合作精神通过小组活动，让孩子们学会相互合作，共同完成水果店的经营任务。激发同情心通过角色扮演，让孩子们理解顾客和店员的不同需求，培养他们的同情心。增强自信心鼓励孩子们在模拟的水果店中担任不同角色，通过完成任务来增强自信心。学习分享与交流在水果店游戏中，孩子们需要与同伴分享道具和想法，学习交流与分享的重要性。

课堂小结认识常见水果通过实物展示和图片教学，让幼儿认识并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。了解水果的特性通过观察和触摸活动，让幼儿了解不同水果的形状、颜色和口感等基本特性。

教学活动04

角色扮演认识常见水果通过实物和图片，让幼儿认识并能说出至少五种常见水果的名称。水果分类能力教授幼儿如何根据颜色、形状或大小将水果进行简单分类。基本的剥皮技能指导幼儿学习如何使用工具或手剥去水果皮，如香蕉、橘子等。

分组讨论水果模型和图片准备各种水果的模型和图片，帮助孩子们认识和区分不同的水果。水果切片玩具提供水果切片玩具，让孩子们模拟切水果，增加互动性和趣味性。

游戏互动创设水果主题墙在教室一角设立水果主题墙，展示各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。设置水果角在教室中设置一个水果角，摆放各种仿真水果模型，供幼儿触摸和辨认。布置水果故事区在阅读区布置与水果相关的图书和故事，让幼儿在阅读中了解水果的生长和营养价值。

教学评价05

学生评价01培养合作意识通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成水果店的经营任务。02激发同情心通过角色扮演，让孩子们理解顾客和店员的不同需求，培养他们的同情心和理解力。03增强自信心鼓励孩子们在活动中积极发言，通过完成任务来增强他们的自信心和成就感。04学习分享与感恩通过分享水果店的成果，教育孩子们学会感恩和与他人分享的重要性。

教师评价认识各种水果通过实物展示和图片教学，让幼儿认识常见的水果，如苹果、香蕉等。了解水果的特性通过观察和触摸活动，让幼儿了解不同水果的形状、颜色和口感等特性。

THEEND谢谢