大班五彩汤圆美术标准教案及反思.pptxVIP

大班五彩汤圆美术标准教案及反思汇报人：

CONTENTS01教案设计02教学目标04教学材料03教学过程05教学反思

教案设计01

教学主题与目标通过讲述汤圆的历史和象征意义，让学生了解其在中国传统节日中的重要性。理解五彩汤圆的文化意义通过小组合作完成汤圆主题的美术项目，让学生学会沟通与协作，共同完成任务。增强学生的团队合作意识指导学生运用色彩和形状，创作出具有个人特色的五彩汤圆美术作品。培养学生的美术创作能力010203

教学活动构思通过讲述汤圆的由来和相关传说，激发孩子们对传统节日的兴趣和认识。汤圆文化故事会孩子们将学习如何制作五彩汤圆，通过动手实践体验传统节日文化。创意汤圆制作

创意引导方法通过展示不同色彩组合的五彩汤圆图片，引导孩子们理解色彩搭配原理。色彩搭配教学讲述五彩汤圆的传说故事，激发孩子们的想象力，引导他们创作个性化的汤圆。故事化教学组织孩子们亲手制作五彩汤圆，通过实践过程中的问题解决，培养他们的创造力。互动式体验

教学步骤安排通过讲述汤圆的由来和文化意义，激发学生对五彩汤圆的兴趣。引入主题教师现场示范如何制作五彩汤圆，包括和面、包馅和装饰等步骤。示范制作过程学生分组进行汤圆制作，教师巡回指导，确保每个学生都能亲手完成作品。学生实践操作学生展示自己的五彩汤圆，进行互评和教师点评，总结学习成果。作品展示与评价

教学目标02

知识与技能目标掌握五彩汤圆的制作方法通过动手实践，学生能够熟练掌握制作五彩汤圆的步骤和技巧。了解汤圆的文化意义学生将学习汤圆在中国传统节日中的文化意义，以及它所承载的象征和祝福。培养色彩搭配能力通过设计五彩汤圆的色彩，学生能够提高自己的色彩搭配和审美能力。

过程与方法目标色彩搭配教学创意造型设计01通过五彩汤圆的制作，引导孩子们学习色彩搭配原理，培养审美能力。02鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的汤圆造型，激发创造力和动手能力。

情感态度价值观目标通过讲述汤圆的历史和文化，激发学生对五彩汤圆的兴趣和好奇心。引入主题01教师现场示范如何制作五彩汤圆，包括和面、调馅、包制等步骤。示范制作过程02学生分组进行汤圆制作，教师巡回指导，确保每位学生都能亲手完成。学生实践操作03学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，分享制作心得和体会。作品展示与评价04

教学过程03

导入新课通过动手实践，学生能够熟练掌握制作五彩汤圆的步骤和技巧。01掌握五彩汤圆的制作方法学生能够讲述汤圆在中国传统节日中的文化意义及其象征团圆的寓意。02了解汤圆的文化意义通过设计五彩汤圆，学生能够学习基本的色彩搭配知识，提高审美能力。03培养色彩搭配能力

操作示范通过讲述与汤圆相关的故事，激发孩子们的想象力和创作热情。故事启发法教授孩子们如何选择和搭配颜色，让汤圆的色彩更加丰富和吸引人。色彩搭配教学通过提问引导孩子们思考汤圆的形状和装饰，鼓励他们分享自己的创意。互动式提问

学生实践01通过讲述汤圆的历史和象征团圆的意义，让学生了解中国传统文化。02指导学生选择和搭配颜色，制作出美观的五彩汤圆，提升美术审美。03鼓励学生在传统汤圆的基础上进行创新设计，展现个性化的五彩汤圆作品。理解五彩汤圆的文化意义培养学生的色彩搭配能力激发学生的创新思维

作品展示与评价孩子们将学习如何制作五彩汤圆，通过动手实践了解色彩搭配和面团制作。创意五彩汤圆制作01通过讲述汤圆的由来和相关传说，孩子们将了解汤圆在中国文化中的意义。汤圆文化故事分享02

教学材料04

教具准备通过五彩汤圆的制作，引导孩子们认识色彩搭配，激发他们的创造力和审美能力。色彩搭配教学组织孩子们亲手制作五彩汤圆，通过实践活动学习面团的揉制和汤圆的包制技巧。手工制作体验

材料选择与使用色彩搭配教学01通过展示不同色彩组合的五彩汤圆图片，引导孩子们理解色彩搭配原理。故事化引导02讲述五彩汤圆的传说故事，激发孩子们的想象力，引导他们创作个性化的汤圆。互动式提问03提出问题如“如果五彩汤圆会说话，它会说什么？”鼓励孩子们思考并表达自己的创意。

教学反思05

教学效果评估引入主题通过讲述汤圆的由来和文化意义，激发学生对五彩汤圆的兴趣和创作欲望。作品展示与评价学生展示自己的五彩汤圆作品，教师和同学们共同评价，分享创作心得，增强学生的成就感。示范制作过程学生实践操作教师现场示范如何制作五彩汤圆，包括和面、调色、包馅等步骤，确保学生能观察到每个细节。学生按照教师的示范，亲手制作自己的五彩汤圆，教师巡回指导，确保每个学生都能完成作品。

学生反馈分析通过设计汤圆的外观，激发学生的创造力和美术设计能力。指导学生学习如何制作五彩汤圆，包括和面、调色、包馅等步骤。通过讲解和互动，让学生理解汤圆的文化意义和传统制作方法。掌握汤圆的基本概念学习五彩汤圆的制作技巧培养美术创作能力

教学改进措施通过展示不同颜色组合的汤圆图片，