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大班美术画树标准教案汇报人：1

CONTENTS教学目标01教学准备02教学过程03作业要求042

教学目标013

知识与技能目标通过观察和绘画，学生能够描绘出不同种类树木的基本形态特征。掌握树木的基本形态教授学生如何运用色彩理论，为树木选择合适的颜色，增强画面的视觉效果。学习色彩搭配技巧引导学生尝试使用水彩、蜡笔、油画棒等多种绘画材料，体验不同材料带来的效果。运用不同的绘画材料通过练习，学生能够合理安排画面空间，掌握基本的构图原则，使作品更加和谐。培养空间感和构图能力4

过程与方法目标通过观察不同种类的树木，学生能够描述树木的形态特征，提高观察力。培养观察力01学生通过学习线条、色彩和构图等绘画基础，掌握画树的基本技巧。学习绘画技巧02鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的树木画作，培养创新思维。激发创造力035

情感态度与价值观目标通过欣赏不同风格的树木画作，激发学生对自然美的感受和欣赏能力。培养审美情感鼓励学生自由表达，用画笔展现自己心中的树，从而激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力通过画树活动，教育学生认识到树木对环境的重要性，培养他们的环保意识。增强环保意识在小组合作绘画的过程中，让学生学会分享想法，培养团队合作精神。学习合作与分享010203046

教学准备027

教师准备教师需准备各种绘画材料，如彩色笔、水彩、画纸等，确保每位学生都有足够的材料使用。准备教学材料制定明确的评价标准，帮助学生理解如何评价自己的作品，以及如何欣赏同伴的作品。制定评价标准设计有趣的绘画活动，如“画出你的梦想之树”，激发学生的创造力和想象力。设计教学活动8

学生准备学生需携带画纸、水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，以便在课堂上进行创作。准备绘画工具学生应提前了解不同种类的树木特征，如叶子形状、树干纹理等，为画树做准备。了解树木知识9

教学材料准备教师需准备各种颜色的画笔、颜料、画纸等，确保每位学生都有足够的材料进行创作。准备教学材料0102设计一系列与画树相关的互动游戏和实践活动，激发学生的兴趣和创造力。设计教学活动03制定明确的评价标准，帮助学生了解如何评价自己的作品，以及如何欣赏同伴的作品。制定评价标准10

教学过程0311

导入新课通过欣赏不同风格的树木画作，激发学生对自然美的感受和欣赏能力。培养审美情感01引导学生了解树木对环境的重要性，培养他们爱护树木和自然环境的情感。增强环保意识02鼓励学生自由表达，通过绘画树木展现个人独特的创意和想象力。激发创造力和想象力03在小组合作绘画活动中，让学生学会倾听他人意见，共同完成作品，增进团队协作精神。促进合作与交流0412

讲解示范通过观察不同种类的树木，学生能够描绘出树的形态特征，提高观察力。培养观察力通过练习，学生能够熟练使用各种绘画工具和材料，掌握基本的绘画技巧。掌握绘画技巧学生将学习如何运用色彩理论，为自己的画作选择合适的颜色，增强视觉效果。学习色彩搭配13

学生实践学生需携带画纸、彩色笔、水彩等绘画工具，以确保能够顺利进行绘画活动。准备绘画工具01学生应提前学习关于树木的基本知识，如不同树种的特征，以便在绘画时能更真实地表现树木。了解树木知识0214

作业布置与评价通过观察不同种类的树木，学生能够描绘出树木的基本形态和结构特征。掌握树木的基本形态教授学生如何根据季节和环境变化选择合适的色彩来表现树木。学习树木的色彩运用通过讲解树木的生长过程，让学生了解树木的生长规律及其在画作中的表现方法。理解树木的生长规律通过示范和实践，指导学生掌握画树的技巧，如枝干的勾勒、树叶的排列等。培养绘画树木的技巧15

作业要求0416

作业内容教师需准备各种绘画材料，如彩色笔、水彩、画纸等，确保每位学生都有足够的材料使用。准备教学材料教师应设计有趣的绘画活动，如“画出你的梦想树”，激发学生的创造力和想象力。设计教学活动教师需制定明确的评价标准，让学生明白作品的评分依据，确保评价的公正性和透明度。制定评价标准17

完成标准学生需携带画纸、颜料、画笔等绘画工具，以确保课堂上能够顺利进行绘画活动。准备绘画工具学生应提前了解不同种类的树木特征，如树叶形状、树皮纹理等，为画树做知识准备。了解树木知识18

评价方式培养审美情感通过欣赏不同风格的树木画作，激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。0102增强环保意识通过画树活动，让学生了解树木对环境的重要性，培养其保护自然的意识。03激发创造力和想象力鼓励学生自由表达，创作出具有个性的树木画作，从而激发他们的创造力和想象力。04促进合作与交流在小组合作绘画的过程中，学生学会倾听他人意见，共同完成作品，增进团队合作精神。19

谢谢汇报人：20