幼儿园小班标准教案《笨老鼠》含反思.pptxVIP

幼儿园小班标准教案《笨老鼠》含反思,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案设计02教学目标03教学过程04互动环节05反思与总结

教案设计01

教案背景《笨老鼠》故事以动物为主角，易于吸引幼儿兴趣，适合小班教学。故事主题的选取通过故事教学，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。教育目标的设定准备与故事相关的教具和图片，增强教学的直观性和互动性。教学资源的准备

教学资源准备设计与故事主题相关的角色扮演或寻宝游戏，让幼儿在游戏中学习和体验故事情节。设计互动游戏为《笨老鼠》故事准备相应的玩偶、图片和道具，以吸引幼儿注意力，增强互动性。准备教具和材料

教学环境布置在教室一角设立《笨老鼠》主题墙，展示孩子们的绘画和手工，激发学习兴趣。创设主题墙设计与《笨老鼠》故事相关的角色扮演和互动游戏，增强孩子们的参与感。互动游戏区设置一个温馨的阅读角落，放置《笨老鼠》绘本，鼓励孩子们自主阅读。布置阅读区010203

教学方法选择通过角色扮演和故事讲述，激发幼儿参与兴趣，增强理解力。互动式教学设计与《笨老鼠》相关的游戏活动，如模仿老鼠找食物，提升学习乐趣。游戏化学习创设情境，如模拟老鼠的家，让幼儿在模拟环境中学习和探索。情境模拟利用实物或图片，让幼儿通过触摸、观察来加深对故事内容的感受。感官体验

教学目标02

知识与技能目标理解故事情节通过讲述《笨老鼠》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。语言表达能力鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言表达能力和记忆力。基本阅读技能引导幼儿识别故事中的关键词汇，培养初步的阅读理解能力。

过程与方法目标通过讲述《笨老鼠》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节0102引导幼儿观察故事插图，讨论角色表情和场景变化，提高他们的观察能力。培养观察能力03鼓励幼儿复述故事，用自己的话表达故事情节，锻炼语言组织和表达能力。语言表达能力

情感态度与价值观目标《笨老鼠》讲述了一只小老鼠的冒险故事，通过其经历教会孩子们勇敢和智慧。故事内容概述01本教案旨在培养幼儿的想象力和创造力，同时加强他们对故事的理解和表达能力。教育目标定位02针对幼儿园小班儿童，考虑到他们的认知水平和心理特点，设计了互动性强的教案活动。适用年龄段分析03

教学过程03

导入新课布置教室环境，模拟故事场景，如设置“老鼠的家”角落，激发幼儿的想象力。环境布置准备与故事《笨老鼠》相关的教具，如老鼠玩偶、食物模型，增强教学互动性。教具和材料准备

新课讲解围绕《笨老鼠》故事，布置主题墙，展示老鼠和猫的图片，激发幼儿兴趣。创设主题墙设置一个舒适的阅读角，放置《笨老鼠》绘本，鼓励幼儿自主阅读。布置阅读角设立一个游戏区，通过角色扮演和模拟游戏，让幼儿体验故事中的情节。互动游戏区

活动实践情境模拟互动式教学03创设情境，如模拟老鼠的家，让幼儿在模拟环境中学习和体验故事内容。游戏化学习01通过角色扮演和故事复述，激发幼儿参与兴趣，加深对故事的理解。02设计与《笨老鼠》相关的游戏，如寻找“老鼠藏身之处”，让幼儿在游戏中学习。艺术表达04鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表达对故事的理解和感受，培养创造力。

课堂小结理解故事情节01通过讲述《笨老鼠》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。语言表达能力02鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言表达能力和记忆力。基本的逻辑思维03引导幼儿分析故事中角色的行为，培养他们的基本逻辑思维和判断能力。

互动环节04

师生互动为讲述《笨老鼠》故事，准备相关的玩偶、图片和故事书，增强教学互动性。01准备教具和材料布置教室环境，模拟老鼠的家和农场场景，让孩子们身临其境地感受故事氛围。02创设情境环境

生生互动通过故事中的角色和情节，培养幼儿的同情心和助人为乐的品质。根据小班幼儿的认知特点，设计互动环节，促进其语言和思维能力的发展。《笨老鼠》故事以动物为主角，易于吸引幼儿兴趣，适合小班教学。故事主题的选取认知发展水平情感教育目标

家长参与互动式教学通过角色扮演和故事复述，激发幼儿参与兴趣，加深对故事的理解。艺术表达引导幼儿通过绘画、手工等形式表达对故事的理解和感受，培养创造力。游戏化学习情境模拟设计与故事情节相关的游戏，让幼儿在游戏中学习，提高学习效率。创设与《笨老鼠》故事相关的教学情境，让幼儿身临其境地体验故事内容。

反思与总结05

教学效果反思围绕《笨老鼠》故事主题，布置主题墙，展示老鼠和猫的图片，激发幼儿兴趣。创设主题墙设置一个舒适的阅读角，放置《笨老鼠》绘本，鼓励幼儿自主阅读和讨论。布置阅读角设立一个游戏区，通过角色扮演和模拟游戏，让幼儿在玩乐中学习故事内容。互动游戏区

教学方法改进《笨老鼠》讲述了小老鼠的冒险故事，通过故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。故事内