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2025年黑龙江中医药大学校本部上半年招聘工作人员(32人)模拟试卷附答案详解(综合卷).docx

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2025年黑龙江中医药大学校本部上半年招聘工作人员(32人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、《韩非子·有度》中“法不阿贵,绳不挠曲”这句话体现的思想与下列哪项法律原则相似?()

A.教化与惩罚相结合的原则

B.法情并用原则

C.法律面前人人平等原则

D.罪责刑相适应原则

【答案】:C

【解析】“法不阿贵,绳不挠曲”意思是法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜,体现了法律应公平公正,对所有人一视同仁。教化与惩罚相结合原则强调的是通过教育感化和法律惩罚两种手段来维护社会秩序和规范人们行为,与题干所体现的法律对权贵不偏袒的平等思想不同。法情并用原则是在执法和司法过程中既要考虑法律的规定,也要兼顾人情事理,注重法律效果和社会效果的统一,并非强调法律面前的平等性。法律面前人人平等原则指的是法律确认和保护公民在享有权利和承担义务上处于平等的地位,不允许任何人有超越法律之上的特权,这与“法不阿贵,绳不挠曲”所表达的法律不偏袒权贵、对所有人平等对待的思想高度相似。罪责刑相适应原则是指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应,侧重于犯罪与刑罚的关系,和题干中体现的平等思想不一致。因此,“法不阿贵,绳不挠曲”体现的思想与法律面前人人平等原则相似。

2、要确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,需做好管理中的()工作。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】:B

【解析】此题目核心是判断哪个管理工作能达成“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”的效果。计划工作主要是对未来活动进行预先规划和安排,侧重于明确目标和制定行动方案,并未直接涉及人员与事务的匹配安排,所以不是确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”的关键工作。组织工作是对组织的资源进行合理配置,包括设计组织结构、明确岗位设置、配备人员等,其目的就是让合适的人去做合适的事,能够确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”。领导工作主要是引导、激励和协调组织成员,以实现组织目标,重点在于影响成员的行为和态度,并非直接对事务和人员进行匹配安排。控制工作是对组织活动的进展进行监督、检查和纠偏,确保实际工作与计划相符,主要关注的是活动的执行情况,而非人员与事务的合理搭配。综上,能确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”的是组织工作。

3、下列选项中属于领导协调职能的是()。

A.对下属的工作失误进行批评和教育

B.经常检查规划目标和任务的执行情况

C.审阅或制定一周工作计划

D.通过及时调整,使各部门工作配合顺利

【答案】:D

【解析】领导的协调职能主要是指领导者通过及时调整,使组织内各部门之间、人员之间的工作配合顺利,以达成组织目标。对下属工作失误进行批评和教育属于领导的监督和指导职能,主要目的是纠正错误、提升下属能力;经常检查规划目标和任务的执行情况是领导的监督职能体现,用于确保工作按计划推进;审阅或制定一周工作计划属于领导的计划职能,为工作开展提供方向和安排。而通过及时调整让各部门工作配合顺利,符合领导协调职能的定义。

4、刚性管理以()为基础。

A.组织价值观

B.组织文化

C.组织权威

D.组织员工

【答案】:C

【解析】刚性管理是一种以工作为中心,强调规章制度权威性的管理模式。它凭借组织权威,通过制定明确的规章制度、工作标准和流程等,对员工进行严格的监督和控制,以确保组织目标的实现。组织价值观更多地与柔性管理中引导员工的共同信念和价值取向相关;组织文化侧重于营造一种软性的、具有感染力的氛围,并非刚性管理的基础;组织员工是管理的对象而非刚性管理的基础。所以刚性管理是以组织权威为基础。

5、公文页码用()宋体阿拉伯数字标注。(注:此处题目本身就已符合要求,未作改动)

A.4号半角

B.3号半角

C.3号全角

D.5号全角

【答案】:A

【解析】公文页码应使用4号半角宋体阿拉伯数字标注。半角字符是指一个字符占用一个标准字符的位置,能让页码排版更整齐规范;采用4号字体,大小合适,在公文中易于识别和查看;阿拉伯数字是国际通用的数字形式,方便统一和规范页码标注。

6、市场主体对商品和劳务所具备的基本权利不包括()。

A.所有权

B.占有权

C.使用权

D.处置权

【答案】:A

【解析】市场主体对商品和劳务通常具有占有、使用和处置的权利。占有权体现市场主体对商品和劳务实际控制;使用权指按其性能和用途加以利用;处置权则是决定商品和劳务在事实上或法律上命运的权利。而所有权是一种更全面、更高级的权利概念,它涵盖了占有、使用、收益和处分等多项权能,并非市场主体对商品和劳务所具有的基本权利。所以本题答案为所有权。

7、实践:认识()

A.矛盾:发展

B.内因:外因

C.整体:部分

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