幼儿园中班语言课标准教案《小蚱蜢》.pptxVIP

幼儿园中班语言课标准教案《小蚱蜢》汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标通过讲述《小蚱蜢》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事情节通过观察蚱蜢的图片和模型，让幼儿认识蚱蜢的外形特征，了解昆虫的基本构造。认识昆虫特征在教学过程中引入与蚱蜢相关的词汇，如跳跃、草地等，丰富幼儿的词汇量。学习新词汇通过观察蚱蜢的生活习性，培养幼儿的观察力和对自然界的好奇心。培养观察力

技能目标通过听故事和讨论，孩子们学会专注倾听并理解故事情节和角色情感。培养倾听与理解能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力

情感目标培养同情心通过故事《小蚱蜢》让孩子们学会同情弱小，理解他人感受。激发好奇心提升自信心鼓励孩子们在课堂上大胆表达，通过完成小任务来增强自信心。引导孩子们对自然界产生兴趣，通过观察蚱蜢的生活习性激发探索欲望。增强合作意识通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务。

教学内容02

故事内容介绍小蚱蜢在草地上跳跃，遇到了各种动物朋友，展开了一段奇妙的冒险旅程。小蚱蜢的冒险在冒险中，小蚱蜢帮助了其他动物，也得到了朋友们的帮助，体现了友情的温暖和力量。小蚱蜢的友情小蚱蜢向朋友们介绍自己的家，一个隐藏在绿草丛中的小洞，充满了温馨和乐趣。小蚱蜢的家

词汇学习通过《小蚱蜢》故事，孩子们学习“蚱蜢”、“蝴蝶”等昆虫类相关词汇。认识昆虫类词汇通过故事中的描述，孩子们掌握“绿色”、“活泼”等形容词，丰富语言表达。掌握形容词词汇孩子们学习描述蚱蜢跳跃、飞舞等动作的词汇，如“跳”、“飞”、“蹦”。理解动作类词汇故事中涉及草地、花朵等自然环境，孩子们学习与之相关的词汇，如“草地”、“花朵”。学习自然环境词句型练习通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。01提高语言表达能力通过听故事和回答问题，孩子们能够更好地理解语言信息，提升听力水平。02培养听力理解能力

语言表达能力培养小蚱蜢在草地上跳跃，遇到了各种动物朋友，展开了一段奇妙的冒险旅程。小蚱蜢的冒险01小蚱蜢邀请朋友们到他的草丛中的家里做客，展示了他温馨的家和快乐的生活。小蚱蜢的家02在故事的结尾，小蚱蜢与朋友们共同分享食物，体现了友情和分享的重要性。小蚱蜢的友情03

教学方法03

游戏化教学通过讲述《小蚱蜢》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色行为。理解故事情节通过观察蚱蜢图片或实物，让幼儿认识蚱蜢的外形特征和生活习性。认识昆虫特征在教学中引入与蚱蜢相关的词汇，如“跳跃”、“草地”等，丰富幼儿的词汇量。学习新词汇通过观察蚱蜢的活动，培养幼儿的观察力和对自然界的好奇心。培养观察力

情境模拟通过故事《小蚱蜢》引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。培养同情心利用生动的故事情节激发孩子们对自然界和昆虫世界的好奇心。激发好奇心通过角色扮演和故事复述活动，鼓励孩子们表达自己，增强他们的自信心。增强自信心通过小组活动和互动游戏，让孩子们学会与他人合作，培养团队协作精神。学习合作精神

教学过程04

导入新课01通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。02通过听故事和回答问题，孩子们能够更好地理解语言信息，提升听力理解水平。提高语言表达能力培养听力理解能力

故事讲述通过《小蚱蜢》故事，孩子们学习“蚱蜢”、“蝴蝶”等昆虫类相关词汇。认识昆虫类词汇01通过描述蚱蜢的动作，孩子们掌握“跳”、“飞”等动词的含义和用法。理解动词含义02通过观察蚱蜢的特征，孩子们学习“绿色”、“活泼”等形容词来描述蚱蜢。学习形容词03通过故事中蚱蜢的位置变化，孩子们学习“上”、“下”、“前”、“后”等方位词。掌握方位词04

互动讨论通过故事《小蚱蜢》，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。培养同情心鼓励孩子们提问和探索，激发他们对自然界和昆虫世界的兴趣和好奇心。激发好奇心通过角色扮演和故事复述，让孩子们在表达中增强语言能力和自信心。增强自信心通过小组活动，让孩子们学会合作，培养团队协作精神和集体意识。促进合作精神

课堂练习通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力01通过听故事和回答问题，孩子们能够更好地理解语言信息，并作出相应的反应。培养听力理解能力02

课堂总结小蚱蜢在草地上跳跃，遇到了各种动物朋友，展开了一段奇妙的冒险旅程。小蚱蜢的冒险0102小蚱蜢邀请朋友们到它的家中做客，展示了它那独特而有趣的家。小蚱蜢的家03在故事的结尾，小蚱蜢通过帮助其他动物，学会了友情的真正含义。小蚱蜢的友情

评价与反馈05

学生表现评价通过观察蚱蜢图片或实物，让幼儿认识蚱蜢的外形特征，如跳跃方式和身体结构。通过讲述《小蚱蜢