幼儿园大班春节标准教案.pptx

幼儿园大班春节标准教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：12021/10/10/周日

目录01春节的文化背景02教学目标03活动设计04教学方法05评估与反馈22021/10/10/周日

春节的文化背景章节副标题PARTONE32021/10/10/周日

春节的历史起源春节起源于古代的农耕文化，人们在收获后庆祝，感谢神灵赐予丰收。古代农业社会的庆祝春节最初是农历新年的开始，标志着旧岁结束和新一年的开始，具有辞旧迎新的意义。岁首改历的节日42021/10/10/周日

春节的传统习俗春节期间，家家户户贴春联和窗花，以红色为主，寓意喜庆和好运。贴春联和窗花除夕之夜，全家人会聚在一起吃团圆饭，象征家庭和睦与团圆。吃团圆饭传统上，人们在除夕夜放鞭炮和烟花，以驱赶邪灵，迎接新春的到来。放鞭炮和烟花52021/10/10/周日

春节的现代意义春节是家人团聚的时刻，无论人们身在何处，都会尽力回家与亲人共度佳节。家庭团聚01现代春节庆祝活动中融入了新元素，如电子红包、网络春晚，体现了传统与现代的结合。传统与现代的融合0262021/10/10/周日

教学目标章节副标题PARTTWO72021/10/10/周日

知识与技能目标通过故事和图片，让孩子们了解春节的由来、习俗，如贴春联、放鞭炮等。01教授孩子们与春节相关的儿歌和简单诗词，培养他们的语言表达能力。02引导孩子们学习剪纸和绘画，让他们亲手制作春节装饰品，如窗花、灯笼。03通过小组活动，如制作春节贺卡，让孩子们学会合作与分享，增进友谊。04认识春节传统习俗学习春节相关的儿歌和诗词掌握基本的剪纸和绘画技巧培养合作与分享的精神82021/10/10/周日

过程与方法目标通过小组活动，让孩子们学会分工合作，共同完成春节主题的手工制作。培养合作意识引导孩子们观察春节装饰的变化，讨论节日的意义，增强对细节的注意力。提升观察能力92021/10/10/周日

情感态度与价值观目标01通过小组合作游戏和活动，让孩子们学会倾听、分享和协作，增强团队精神。02设计观察日记活动，鼓励孩子们记录春节期间的所见所闻，并用语言或绘画表达出来。培养合作意识提升观察力和表达能力102021/10/10/周日

活动设计章节副标题PARTTHREE112021/10/10/周日

亲子活动方案家庭团聚的象征春节是家人团聚的时刻，无论人们身在何处，都会尽力回家与亲人共度佳节。0102新一年的希望与祝福春节期间，人们互赠红包、祝福语，寄托了对新一年的美好希望和对未来的美好祝愿。122021/10/10/周日

手工制作活动认识春节传统通过故事和图片，让孩子们了解春节的历史背景和传统习俗。表演春节节目组织孩子们排练春节相关的歌舞或小品，提高表演和团队协作能力。学习春节相关词汇制作春节手工艺品教授孩子们与春节相关的词汇，如“福”、“红包”、“对联”等。指导孩子们制作春节装饰品，如剪纸、灯笼，培养动手能力。132021/10/10/周日

节日故事讲述春节起源于古代农业社会的丰收庆典，人们在农历新年之际感谢神灵和祖先的庇佑。春节最初是作为农历新年的开始，标志着岁首改历，人们通过各种仪式迎接新一年的到来。古代农业社会的庆祝岁首改历的标志142021/10/10/周日

节日歌曲舞蹈春节期间，家家户户都会贴上红色的春联和窗花，寓意辞旧迎新，增添节日气氛。贴春联和窗花春节期间，晚辈会向长辈拜年，长辈则会给孩子们发红包，象征着好运和祝福。拜年和发红包传统上，人们在除夕夜和春节期间放鞭炮和烟花，以驱邪避祟，迎接新春的到来。放鞭炮和烟花152021/10/10/周日

教学方法章节副标题PARTFOUR162021/10/10/周日

游戏化教学通过小组活动，让孩子们学会分工合作，共同完成春节主题的手工制作。培养合作意识01引导孩子们观察春节的装饰和习俗，通过绘画和描述活动，提高他们的观察和表达能力。提升观察能10/10/周日

情境模拟教学春节是家人团聚的时刻，无论人们身在何处，都会尽力回家与亲人共度佳节。家庭团聚的象征春节期间，人们互赠红包、祝福语，寄托了对未来一年的美好期望和对幸福生活的向往。新一年的希望与祝福182021/10/10/周日

合作学习法认识春节文化通过故事和图片，让孩子们了解春节的历史背景和传统习俗。学习春节相关词汇参与春节活动组织孩子们参与包饺子、写春联等春节活动，体验节日乐趣，增进社交技能。教授孩子们与春节相关的词汇，如“福”、“红包”、“对联”等。制作春节手工艺品指导孩子们动手制作春节装饰品，如剪纸、灯笼，培养动手能力。192021/10/10/周日

探究式学习通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成春节主题的手工制作。培养合作意识引导孩子们观察春节的装饰和习俗，培养他们对细节的注意力和