第08讲平移（2个知识点4类热点题型讲练习题巩固）-【帮课堂】2023-2024学年七年级数学_4614ct14064n409723_653.docxVIP

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第06讲平移

课程标准

学习目标

①平移及其性质②平移作图

1.掌握平移的概念及其性质，能够熟练判断生活中的平移现象以及利用平移的性质解决题目．

2.掌握平移作图的步骤，能够熟练的进行平移作图．

知识点01??平移的概念

1.平移的概念：

在平面内，把一个图形整体沿某一的方向移动，这种图形的平行移动，叫做图形的平移变换，简称平移．平移前后的点叫做对应点，平移前后的角叫做对应角，平移前后的边叫做对应边．

2.平移的要素：

平移方向与平移距离为平移要素．

【即学即练1】

1．下列运动属于平移的是（????）

A．荡秋千的小朋友 B．转动的电风扇叶片

C．正在上升的电梯 D．行驶的自行车后轮

【答案】C

【分析】利用平移的定义进行判断即可．

【详解】A.荡秋千的小朋友是旋转，不符合题意；????

B.转动的电风扇叶片是旋转，不符合题意；

C.正在上升的电梯是平移，符合题意；

D.行驶的自行车后轮是旋转，不符合题意；

故选C．

【点睛】本题考查平移的定义，熟记平移的定义是解题的关键．

【即学即练2】

2．下面的每组图形中，平移左边图形可以得到右边图形的一组是（??）

A．?? B．?? C．?? D．??

【答案】D

【分析】根据平移的性质求解．

【详解】解：A选项中两个图形的形状不同，不合题意；

B选项中两个图形大小不等，不合题意；

C选项中左边图形通过轴对称可得右边图形，不合题意；

D选项平移左边图形可以得到右边图形，符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查图形的平移，解题的关键是掌握平移的定义和性质：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，称为平移，平移不改变物体的形状和大小．

知识点02??平移的性质

1.平移的性质：

①平移前后图形的形状大小不变．

②对应角相等，对应边平行且相等．

③连接各组对应点的线段平行且相等．

【即学即练1】

3．如图，沿射线方向平移到（点在线段上）．若，，则平移距离为（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据平移的性质有：，则有，即有，根据，问题得解．

【详解】根据平移的性质有：，

∴，

∴，

∴，

∵，，

∴，

∴则平移距离为，

故选：A．

【点睛】本题主要考查了图形的平移，根据平移的性质得到，是解答本题的关键．

【即学即练2】

4．如图，将沿方向平移后，到达的位置，若，，则的度数为（????）

??

A．30° B．40° C．50° D．60°

【答案】A

【分析】由平移得，根据平角的性质求出．

【详解】解：由平移得，

∵，

∴，

故选：A．

【点睛】此题考查了平移的性质：平移的前后的图形对应边相等，对应角相等，正确理解平移的性质是解题的关键．

知识点03??平移的作图

1.平移的作图步骤：

①确定平移条件．即平移方向与平移距离．

②找出图中的关键点按照平移条件进行平移，得到平移前后的对应点．

③将平移后的对应点按照原图形进行连接．

【即学即练1】

5．已知在平面直角坐标系中的位置如图所示，将向右平移3个单位长度得到再向下平移6个单位长度得到．（图中每个小方格边长均为1个单位长度）．在图中画出平移后的以及；

【答案】见解析

【分析】本题考查的是作图-平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键．根据平移的性质作图即可．

【详解】解：如图，和即为所求．

题型01??判断生活中的平移现象

【典例1】

6．在下列实例中，属于平移过程的有（????）

①时针运行的过程；②电梯上升的过程；③地球自转的过程；④小汽车在平直的公路行驶．

A．个 B．个 C．个 D．个

【答案】B

【分析】本题考查了平移，运用平移的定义即可判断即可，解题的关键是熟记平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动．

【详解】时针运转过程，属于旋转；

电梯上升过程，属于平移；

地球自转过程，属于旋转；

火车直线行驶的过程，属于平移；

则平移过程的有个，

故选：．

【变式1】

7．下列现象属于平移的是（）

A．下雨天雨刮刮车玻璃 B．每天早上打开教室门

C．每天早上打开教室窗户 D．荡秋千

【答案】C

【分析】本题考查的是平移定义，根据平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置解答即可．

【详解】解：A．下雨天雨刮刮车玻璃是旋转现象，故不符合题意；

B．每天早上打开教室门是旋转现象，故不符合题意；

C．每天早上打开教室窗户是平移现象，符合题意；

D．荡秋千是旋转现象，故不符合题意．

故选：C．

【变式2】

8．2