大班语言活动天上有星标准教案.pptxVIP

大班语言活动天上有星标准教案汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教案目标02活动准备03活动过程04活动评价

PART-01教案目标

认知目标通过观察星空图片，孩子们能够辨识不同星星的形状和颜色，如北极星、北斗七星。认识星星的形状和颜色通过故事讲述和角色扮演，孩子们了解一些著名星星和星座的名称及其背后的故事。学习星星的命名通过互动游戏，孩子们学会星星在夜空中的分布规律，如星座的形成。理解星星的分布通过科学实验，孩子们了解星星的特性，例如它们是恒星，会发光发热。探索星星的特技能目标通过讲述天上的星星故事，孩子们能够流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过创编关于星星的诗歌或故事，激发孩子们的想象力和创造力。激发想象力引导孩子们观察夜空，描述星星的形状、颜色和排列，增强观察细节的能力。培养观察能力

情感目标通过观察星空，激发幼儿对宇宙奥秘的好奇心和对自然美的欣赏。在小组讨论和分享中，引导幼儿学会倾听他人观点，培养同理心和团队合作精神。培养幼儿对自然美的欣赏能力增强幼儿的同理心和合作精神

教学重点通过讲述天上的星星故事，增强孩子们的语言组织和表达能力。语言表达能力的提升介绍星星的基本知识，如星星的种类、分布等，拓宽孩子们的科学视野。天文知识的初步了解鼓励孩子们想象星星的世界，创作属于自己的星星故事，激发创造力。想象力和创造力的培养

教学难点大班孩子对抽象词汇的理解有限，需要通过具体活动帮助他们掌握和运用新词。词汇理解与运用提升孩子的语言表达能力，让他们能够流畅地描述天上的星星和相关故事。语言表达能力通过讲述和绘画等活动激发孩子的想象力，让他们能够创造性地描述星空。想象力的培养培养孩子的倾听习惯和集中注意力的能力，确保他们能跟随故事线索并参与讨论。倾听与注意力集中

PART-02活动准备

教学材料准备通过观察星空，激发幼儿对宇宙奥秘的好奇心和对自然美的欣赏能力。培养幼儿对自然美的欣赏通过讲述星星的故事，引导幼儿理解并感受他人的情感，培养他们的同理心。增强幼儿的同理心

学生准备提高语言表达能力通过讲述天上的星星故事，孩子们能够流畅地表达自己的想法和感受。培养观察能力引导孩子们观察夜空，描述星星的形状、颜色和排列，增强观察细节的能力。激发想象力和创造力通过创作关于星星的诗歌或画作，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力。

教师准备通过观察星空图，孩子们能学习到主要星座的名称及其在夜空中的位置。01认识星星的名称和位置通过故事和科学解释，孩子们将了解星星的发光原理和它们在宇宙中的重要性。02理解星星的特性通过观察和讨论，激发孩子们对宇宙的好奇心，培养他们的观察能力和想象力。03培养观察能力和想象力

PART-03活动过程

导入新课词汇理解与运用大班儿童可能难以理解抽象的天文词汇，如“星座”、“银河”，需要通过具体故事来辅助教学。语言表达能力鼓励孩子用自己的话描述所见的星空，提高他们的语言表达能力，这在教学中是一个挑战。空间方位概念想象力的培养教授“天上星星”的位置关系时，孩子们可能对方位概念感到困惑，需要通过互动游戏来加深理解。激发孩子对宇宙的好奇心和想象力是难点，可以通过观看星空视频或讲述太空故事来实现。

新课讲解01通过观察星空，激发幼儿对宇宙奥秘的好奇心和对自然美的欣赏能力。02通过讲述星星的故事，引导幼儿理解并感受不同角色的情感，培养他们的同理心。培养幼儿对自然美的欣赏增强幼儿的同理心

活动操作认识星星的形状和颜色通过观察星空图片，孩子们能够辨识不同星星的形状和颜色，如北极星、北斗七星。0102理解星星的分布通过互动游戏，孩子们学会星星在天空中的大致分布，如星座的形成和位置。03学习星星的命名通过故事讲述和角色扮演，孩子们了解一些著名星星和星座的名称及其背后的故事。04认识星星的运动规律通过模拟实验和观察活动，孩子们理解星星的东升西落和季节变化规律。

活动总结鼓励孩子们想象星星的故事，激发他们的创造力和想象力。培养想象力03通过观察星空图片或视频，孩子们能够描述星星的形状、颜色和排列。增强观察能力02通过讲述天上的星星故事，孩子们能够流畅地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力01

PART-04活动评价

学生评价通过讲述天上的星星故事，引导幼儿学习与天文相关的词汇，如“星座”、“银河”等。词汇积累0102鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力，增强自信心。语言表达能力03通过观察星空图片或模型，激发幼儿的想象力，让他们自由描述所见所想。想象力培养

教师评价通过观察星空，激发幼儿对宇宙奥秘的好奇心和对自然美的欣赏。培养幼儿对自然美的欣赏能力01在小组讨论和分享中，引导幼儿学会倾听他人观点，培养同理心和团队合作意识。增强幼儿的同理心和合作