2024-2025学年全国小学四年级下语文人教版期中考卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-07-06 发布于福建
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2024-2025学年全国小学四年级下语文人教版期中考卷(含答案解析).docx

20242025学年全国小学四年级下语文人教版期中考卷

一、基础知识(20分)

(1)春(2)夏(3)秋(4)冬

(1)美丽(2)快乐(3)高兴(4)辛苦

(1)高大(2)矮小(3)富裕(4)贫穷

春天、夏天、秋天、冬天、春天、冬天、夏天、秋天

(1)我明天要去公园遛弯。

(2)他今天穿了一件新衣裳。

二、阅读理解(30分)

小明是个勤奋的孩子,每天早上六点就起床读书。他的妈妈叫他多吃点早餐,但他总是说:“我要抓紧时间学习。”妈妈很担心他的身体,就给他准备了牛奶和面包,让他带到学校去吃。小明到了学校,发现同学们都在吃早餐,他也拿出妈妈准备的牛奶和面包,开心地吃了起来。

(1)小明是个什么样的孩子?(2分)

(2)小明的妈妈为什么给他准备牛奶和面包?(3分)

(3)小明到了学校后,发现了什么?(2分)

(4)从小明的故事中,我们可以学到什么?(3分)

春晓

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

(1)这首诗歌的作者是谁?(2分)

(2)诗歌中描述的是哪个季节的景象?(2分)

(3)诗歌中的“春眠不觉晓”是什么意思?(3分)

(4)诗歌中的“花落知多少”表达了作者怎样的情感?(2分)

三、写作(50分)

1.请以“我的一天”为题,写一篇不少于150字的短文,描述你的一天是如何度过的。

2.请以“我的梦想”为题,写一篇不少于150字的短文,描述你的梦想是什么,以及你打算如何实现你的梦想。

四、口语表达(20分)

“春天来了,大地万物复苏,花儿开放,鸟儿歌唱。”

(1)你最喜欢的季节是什么?为什么?(5分)

(2)你最喜欢的动物是什么?为什么?(5分)

(3)你最喜欢的食物是什么?为什么?(5分)

五、综合应用(30分)

我、书、看、喜欢

他、学校、去、每天

我们、公园、玩、星期天

她们、跳舞、晚上、喜欢

我、妈妈、爱、很

六、思维拓展(20分)

1.请列举出三种你最喜欢的花卉,并简要介绍它们的特点。

2.请描述一下你理想中的学校是什么样子的。

3.请谈谈你对环保的理解,以及你认为我们应该如何保护环境。

4.请谈谈你对友谊的理解,以及你认为怎样才能交到更多的朋友。

5.请谈谈你对学习的看法,以及你认为怎样才能取得好成绩。

七、附加题(10分)

请用图画的形式展示出你最喜欢的季节的景象,并简要介绍为什么你喜欢这个季节。

一、基础知识

1.拼音:

(1)chūn(2)xià(3)qiū(4)dōng

2.近义词:

(1)漂亮(2)欢乐(3)愉快(4)辛劳

3.反义词:

(1)矮小(2)高大(3)贫穷(4)富裕

4.归类:

春天、夏天、秋天、冬天

5.错别字改正:

(1)我明天要去公园散步。

(2)他今天穿了一件新衣服。

二、阅读理解

1.短文回答:

(1)小明是个勤奋的孩子。

(2)小明的妈妈给他准备牛奶和面包是因为担心他的身体。

(3)小明到了学校后,发现同学们都在吃早餐。

(4)从小明的故事中,我们可以学到要珍惜时间,同时也要注意身体健康。

2.诗歌回答:

(1)春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮。

(2)诗人喜欢春天,喜欢春天的夜晚,喜欢春天的早晨。

三、写作

1.写作答案:

四、口语交际

1.朗读答案:

春天来了,大地万物复苏,花儿开放,鸟儿歌唱。

2.回答问题:

(1)我最喜欢的季节是春天,因为春天是大自然最美丽的季节。

(2)我最喜欢的动物是小狗,因为小狗是人类最忠诚的朋友。

(3)我最喜欢的食物是苹果,因为苹果又甜又好吃。

五、综合应用

1.句子组合:

我喜欢看书。

2.句子组合:

他每天去学校。

3.句子组合:

我们星期天去公园玩。

4.句子组合:

她们晚上喜欢跳舞。

5.句子组合:

我很爱妈妈。

六、思维拓展

1.花卉介绍:

(1)玫瑰花:玫瑰花是一种美丽的花卉,它的花瓣鲜艳,香气扑鼻。

(2)牡丹花:牡丹花是中国的国花,它象征着富贵和繁荣。

(3)菊花:菊花是一种耐寒的花卉,它在秋天开放,象征着坚韧和顽强。

2.理想学校描述:

3.环保理解:

环保就是保护环境,让我们的地球更美好。我们应该节约用水,减少污染,保护动植物。

4.友谊理解:

友谊是一种珍贵的东西,我们应该珍惜友谊,关心朋友,帮助朋友。

5.学习看法:

学习是一种提高自己的方式,我们应该努力学习,取得好成绩。

七、附加题

图画展示及介绍:

(略)

1.语文知识:包括汉字拼音、近义词、反义词、错别字改正等。

2.阅读理解:通过阅读短文和诗歌,理解

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