铸魂逐梦：青少年人文思想教育的时代探索与实践.docx

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2025-07-07 发布于上海
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铸魂逐梦：青少年人文思想教育的时代探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在现代社会，科学技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变了人们的生产与生活方式。从人工智能在各领域的广泛应用，到生物技术取得的突破性进展，科技无疑成为推动社会进步的核心力量。科技的发展为社会和个人带来了巨大的经济价值，这使得科技知识的教育在学校教育中占据了主导地位。学校往往片面强调科学技术知识的传授，将教育资源和重点大量倾斜于理工科，致力于培养学生的技术理性和专业技能，以期他们能在未来的科技领域或职场中崭露头角。

这种教育倾向带来了一系列问题。有关部门调查结果显示，当前青少年中普遍存在精神空虚