2025北京海淀第十九中学教师招聘模拟试卷及答案详解1套.docxVIP

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2025北京海淀第十九中学教师招聘模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、()管理是事业单位管理职能中的首要职能。

A.事务

B.业务

C.财务

D.人事

【答案】:D

【解析】人事管理是事业单位管理职能中的首要职能。因为人是组织的核心要素,事业单位的各项工作都需要通过人来完成。合理的人事管理可以有效地选拔、任用、培训和激励人才,使工作人员能够发挥最大的效能,从而保障事业单位的正常运转和发展。相比之下,事务管理主要侧重于日常事务的处理和协调;业务管理侧重于具体业务的开展和推进;财务管理侧重于资金的筹集、使用和监督等;它们虽然也是事业单位管理的重要组成部分,但都需要以合适的人员为基础来进行操作,所以人事管理处于首要地位。

2、下列关于山西省情叙述不正确的是()。

A.山西省共辖10个地级市

B.山西省总的地势是“两山夹一川”

C.应县木塔坐落于山西省境内

D.山西素有“中国古代文化博物馆”之称

【答案】:A

【解析】该题的正确答案应选择描述错误的选项。山西省共有11个地级市,并非10个,所以“山西省共辖10个地级市”这一表述错误。山西省地势呈东北斜向西南的平行四边形,是典型的为黄土覆盖的山地高原,地势东北高西南低,总的地势是“两山夹一川”,此描述正确。应县木塔即释迦塔,位于山西省朔州市应县城西北佛宫寺内,表述无误。山西历史文化底蕴深厚,有众多的古建筑、古遗址、古墓葬等文化遗迹,素有“中国古代文化博物馆”之称,该说法正确。综上所述,答案选表述山西省共辖10个地级市的选项。

3、关于推进“一带一路”建设,下面叙述错误的一项是()。

A.秉持亲诚惠容,坚持共商共建共享原则

B.以政府为主体,实行市场化运作

C.推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作,打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局

D.“一带一路”不是一个实体和机制,是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制的区域合作平台

【答案】:B

【解析】推进“一带一路”建设应秉持共商共建共享原则,这是“一带一路”倡议的核心理念,强调各参与方平等参与、共同决策、共同建设和共同分享发展成果,同时在与周边国家交往中秉持亲诚惠容理念,加强与周边国家的友好合作,所以该表述正确。“一带一路”建设以企业为主体,实行市场化运作。政府主要发挥政策引导、统筹协调等作用,企业才是参与“一带一路”项目投资、建设和运营的主体,通过市场机制实现资源的有效配置和项目的可持续发展,因此“以政府为主体,实行市场化运作”的表述错误。推进“一带一路”建设要积极推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作,通过加强基础设施建设、贸易投资、人文交流等多领域合作,实现共同发展。同时,能够打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局,加强中国与沿线国家的互联互通,拓展开放空间,提升开放水平,该表述无误。“一带一路”不是一个实体和机制,而是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体,这一表述正确。综上,叙述错误的一项是“以政府为主体,实行市场化运作”。

4、在政治、经济多元和一体化的时代,文化语境也呈现多元,出现________的情感价值取向实属正常现象,我们充分尊重个人的情感选择。但是,过度________情感的极端自由、极端物欲,其实会给个人的幸福带来许多内伤。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.林林总总鼓吹

B.琳琅满目渲染

C.纷繁芜杂追逐

D.标新立异强调

【答案】:A

【解析】第一空,“林林总总”形容众多,能体现多元时代情感价值取向多样;第二空,“鼓吹”含贬义,与后文极端自由、极端物欲带来内伤的语境相符,所以选此组词语。

5、对于小明来说,A商品属于劣等品。当小明的收入增加时,他对A商品的需求将会()。

A.增加

B.减少

C.不变

D.为零

【答案】:B

【解析】劣等品是指随着消费者收入增加,其需求量反而减少的商品。本题中明确说明对于小明而言,A商品是劣等品。当小明的收入增加时,按照劣等品的特性,他对A商品的需求将会减少。因此答案是当收入增加时,对A商品的需求会减少。

6、公文正式生效的标志是()。

A.缮印

B.用印

C.登记

D.编号

【答案】:B

【解析】公文生效的标志是发文机关印章或签署的意见。缮印是对已签发的公文定稿进行印制,只是公文制作过程的一个环节,不能标志公文正式生效。用印是在公文上加盖发文机关印章,表明公文生效并对其内容负责,只有盖上印章的公文才具有法定效力和权威性,所以用印是公文正式生效的标志。登记主要是对公文的收发、运转和办理情况进行记录,

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