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2025年梅州市梅江区发展和改革局招聘见习人员(1人)模拟试卷含答案详解(突破训练).docx

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2025年梅州市梅江区发展和改革局招聘见习人员(1人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、经领导批示,对于无需回复的公文应按照()办理。

A.需要传阅的文书

B.办毕的文书

C.清退的文书

D.查办的文书

【答案】:B

【解析】对于不需要回复的公文,经领导批示后应按照办毕的文书处理。因为这类公文已完成相关流程,无需进一步的回复动作,符合办毕文书的特征。而需要传阅的文书重点在于传递阅读,清退的文书是要退回特定部门,查办的文书是需要进行调查处理的,都不符合不需要回复公文的处理方式。

2、根据法律规定,应由民法调整的情形是()。

A.甲邀请乙到家中吃饭,乙表示一定赴约

B.甲生病请朋友乙陪同去医院看病,乙爽快同意

C.甲对乙承诺:如果你找到新工作,我们就做朋友

D.甲、乙相约吃饭,乙饮酒醉倒,甲独自离去,后乙酒精中毒死亡

【答案】:D

【解析】民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称,需判断各情形是否属于民法调整范围,关键看是否产生民事权利义务关系。邀请他人到家中吃饭、请朋友陪同去医院看病、承诺找到新工作就做朋友,这些情形均属于生活中的日常社交行为,不具有设立、变更、终止民事法律关系的意图,未在当事人之间形成民事权利义务关系,所以不属于民法调整的范畴。相约吃饭时,一方饮酒醉倒,此时另一方基于先行行为产生了一定的照顾、保护等义务,若其独自离去致对方酒精中毒死亡,涉及到民事责任的承担问题,属于民法调整的情形。因此本题应选该情形对应的选项。

3、科学发展观的基本涵义是()。

A.物质文明和精神文明协调发展

B.物质文明、政治文明、精神文明协调发展

C.以人为本、全面的、协调的、可持续的发展

D.政治、经济、文化协调发展

【答案】:C

【解析】科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会协调发展和人的全面发展。物质文明和精神文明协调发展这一表述不够全面,没有涵盖科学发展观的核心要义以及可持续等方面内容。物质文明、政治文明、精神文明协调发展虽然强调了多种文明的协同,但未突出以人为本和可持续发展等关键要点。政治、经济、文化协调发展同样没有完整体现科学发展观以人为本以及全面、可持续发展的深刻内涵。而以人为本、全面的、协调的、可持续的发展准确地概括了科学发展观的基本涵义。所以正确答案体现的是以人为本、全面的、协调的、可持续的发展这一内容。

4、税收应遵循财政原则、经济原则、公平原则。下列属于税收的经济原则的是()。

A.税收负担应公平合理地分配于全体社会成员之间

B.税制应保护国民经济,促进经济持续均衡发展

C.税收须为国家筹集充足的财政资金

D.税收必须建立在日常细致的管理基础上

【答案】:B

【解析】税收的经济原则是指税制的建立应有利于保护国民经济,避免税收妨碍生产的消极作用,进而促进国民经济持续、均衡发展。税收应遵循财政原则、经济原则、公平原则。财政原则是指税收必须为国家筹集充足的财政资金,以满足国家职能活动的需要;公平原则是指税收负担应公平合理地分配于全体社会成员之间;而对于税收的日常细致管理并非税收经济原则的体现。所以,促进经济持续均衡发展属于税收的经济原则。

5、宋某潜入王某居住的房间窃取钱物,被王某发现后,王某欲抓住宋某扭送派出所,宋某反抗并将王某制服,后宋某被抓捕,此时宋某涉嫌()。

A.盗窃罪

B.抢劫罪

C.抢夺罪

D.诈骗罪

【答案】:B

【解析】本题可根据不同罪名的定义及构成要件,结合题干中宋某的行为来进行分析。在盗窃罪中,行为人通常是以秘密窃取的方式获取他人财物,重点在于秘密性且一般不使用暴力手段抗拒抓捕。而题干中宋某起初实施了潜入房间窃取钱物的行为,但在被王某发现后,其行为发生了转化。抢劫罪是指以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。根据《中华人民共和国刑法》规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪的规定定罪处罚。在本题中,宋某在实施盗窃行为被发现后,为抗拒抓捕而将王某制服,使用了暴力手段,其行为符合转化型抢劫罪的构成要件。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。该罪侧重于乘人不备、公然夺取财物,且一般不使用针对人身的暴力手段,与宋某使用暴力制服王某的行为不符。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。其核心在于通过欺骗手段使被害人基于错误认识而处分财产,而本题中宋某并未使用欺骗手段获取财物,而是采用盗窃及暴力手段。综上,宋某涉嫌抢劫罪。

6、信用贷款在受理、审查与审批环节的主要风险点是()。

A.

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