2025年桂林市象山区教育局招聘编外人员（2人）考前自测高频考点模拟试题含答案详解（能力提升）.docxVIP

2025年桂林市象山区教育局招聘编外人员（2人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列关于公告和通告说法不正确的是（）。

A.公告只起到宣告消息的目的，通告除了告知消息且具有一定约束力

B.公告告知的是一般事项，通告告知的是重要事项

C.公告宣告的范围比通告告知的范围广

D.公告和通告都属于告知性文种

【答案】：B

【解析】此题为关于公告和通告特点的知识考查题。公告通常是向国内外宣布重要事项或者法定事项，其告知对象是国内外公众，范围非常广泛，且主要起到宣告消息的目的。通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，有一定的适用范围，不仅告知消息，对相关人员还具有一定的约束力。所以，公告告知的是重要事项，而通告告知的是一般事项。另外，公告和通告都属于告知性文种。因此说法不正确的是告知内容的描述颠倒了，即告知一般事项的是通告，告知重要事项的是公告。

2、我国第四代计算机的电子元件是（）。

A.晶体管

B.电子管

C.中、小规模集成电路

D.大规模和超大规模

【答案】：D

【解析】这道题考查我国第4代计算机的电子元件相关知识。第一代计算机使用的电子元件是电子管，电子管计算机体积庞大、能耗高、速度慢且可靠性差。第二代计算机采用晶体管作为电子元件，相较于电子管计算机，晶体管计算机体积变小、性能有所提升。第三代计算机的主要电子元件是中、小规模集成电路，集成电路的使用使得计算机的性能进一步提高。而第四代计算机使用的电子元件是大规模和超大规模集成电路，大规模和超大规模集成电路的应用让计算机体积更小、运算速度更快、存储容量更大、可靠性更高，广泛应用于各个领域。所以我国第4代计算机的电子元件是大规模和超大规模集成电路。

3、按照《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》要求，扶贫龙头企业的认定条件不包括（）。

A.依法合规经营

B.建立了稳定的带贫减贫机制

C.具有明显的脱贫成效

D.企业法人代表有相关脱贫事迹

【答案】：D

【解析】扶贫龙头企业认定主要关注企业整体在脱贫攻坚工作中的表现和作用。依法合规经营是企业正常运营的基本要求，是企业能够持续发展并在扶贫工作中发挥作用的基础，只有依法合规经营的企业，才具备参与扶贫工作的基本条件。建立稳定的带贫减贫机制是扶贫龙头企业的核心特征之一，这意味着企业能够通过自身的产业发展、就业带动等方式，稳定地帮助贫困人口脱贫，体现了企业在扶贫工作中的实际行动和具体措施。具有明显的脱贫成效是衡量企业是否真正发挥扶贫作用的重要指标，反映了企业在带动贫困地区经济发展、增加贫困群众收入等方面的实际成果。而企业法人代表个人有相关脱贫事迹，更多体现的是个人行为，不能直接等同于企业整体具备扶贫能力和成效。企业在扶贫工作中，关键在于企业的经营模式、产业项目以及带动贫困群众脱贫的实际行动和效果，并非取决于法人代表个人的脱贫事迹。所以按照《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》要求，这不属于扶贫龙头企业的认定条件。

4、档案工作包括（）。

A.档案收集、档案管理、档案利用三个组成部分

B.档案收集、档案传递、档案管理、档案利用四个组成部分

C.档案清理、档案管理、档案利用三个组成部分

D.档案清理、档案收集、档案管理、档案利用四个组成部分

【答案】：A

【解析】档案工作通常包含档案的收集、管理和利用等主要环节。收集是获取档案资源的起始步骤，为后续工作奠定基础；管理是对收集到的档案进行科学有序的整理、存储和维护，确保档案的完整性和安全性；利用则是让档案发挥其价值，为各方面提供服务。而“档案传递”并非档案工作的核心组成部分，“档案清理”一般可看作档案管理过程中的一个具体操作，不是独立于收集、管理之外的必要组成部分。所以档案工作包括档案收集、档案管理、档案利用三个组成部分。

5、行政决策的（）是指系统各要素在系统中相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。

A.择优原则

B.整体原则

C.动态原则

D.可行原则

【答案】：B

【解析】该题描述的是系统各要素相互联系产生超过各要素孤立时性质总和的效果，这体现了整体的特性。整体原则强调从整体出发，注重系统各要素之间的相互联系和相互作用，使得系统整体能够发挥出大于各部分简单相加的功能。而择优原则强调在决策中选择最优方案；动态原则侧重于考虑决策过程中的动态变化；可行原则关注决策方案的可行性。所以答案是整体原则。

6、标题是公文的眉目，具有统摄全篇、揭示行文主旨的重要作用。其中，能向阅读者传递中心思想，使人们一看“事由”，就知晓此文基本精神的，是公文标题的哪一特性？

A.显性

B.使用

C.好记

D.传神

【答案】：D

【解析】公文标题具有统摄全篇、揭示行文主旨的重要作用。这里强调向阅读者传递中心思想，让人一看“事由”就