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2025年辅导员竞聘考试：班级管理策略与班级活动组织试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、班级管理策略选择题

要求：选择最符合班级管理策略的选项。

1.班级管理的核心是（）。

A.班级纪律

B.班级活动

C.班级氛围

D.班级组织

2.班级管理的目的是（）。

A.提高班级整体素质

B.培养学生良好习惯

C.维护班级秩序

D.促进学生全面发展

3.班主任在班级管理中扮演的角色是（）。

A.管理者

B.教育者

C.组织者

D.指导者

4.班级管理的基本原则是（）。

A.严格管理

B.科学管理

C.民主管理

D.依法管理

5.班级管理中，班主任与学生之间的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.平等伙伴

D.指导与被指导

6.班级管理中，班主任与学生家长的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.合作伙伴

D.指导与被指导

7.班级管理中，班主任与学生干部的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.平等伙伴

D.指导与被指导

8.班级管理中，班主任与任课教师的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.合作伙伴

D.指导与被指导

9.班级管理中，班主任与学校领导的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.合作伙伴

D.指导与被指导

10.班级管理中，班主任与社区的关系是（）。

A.上级与下级

B.教师与学生

C.合作伙伴

D.指导与被指导

二、班级活动组织选择题

要求：选择最符合班级活动组织的选项。

1.班级活动的目的是（）。

A.增强班级凝聚力

B.提高学生综合素质

C.培养学生兴趣爱好

D.促进学生身心健康

2.班级活动组织的原则是（）。

A.安全第一

B.丰富多彩

C.有目的、有计划、有组织

D.注重学生参与

3.班级活动组织的形式有（）。

A.主题班会

B.班级竞赛

C.班级文艺演出

D.以上都是

4.班级活动组织时，应注重（）。

A.活动内容

B.活动形式

C.活动效果

D.以上都是

5.班级活动组织过程中，班主任的职责是（）。

A.设计活动方案

B.组织活动实施

C.指导活动开展

D.以上都是

6.班级活动组织时，应注意（）。

A.活动内容与学生的兴趣相结合

B.活动形式与学生的实际情况相结合

C.活动效果与学生的需求相结合

D.以上都是

7.班级活动组织过程中，应充分发挥（）的作用。

A.学生干部

B.班级凝聚力

C.班级氛围

D.以上都是

8.班级活动组织时，应注重（）。

A.活动内容的创新

B.活动形式的创新

C.活动效果的评估

D.以上都是

9.班级活动组织过程中，应关注（）。

A.学生的参与度

B.学生的满意度

C.学生的成长

D.以上都是

10.班级活动组织结束后，班主任应（）。

A.总结经验

B.分析不足

C.指导改进

D.以上都是

四、班级突发事件处理案例分析题

要求：根据以下案例，分析并回答问题。

案例：某班在一次课外活动中，由于组织者安排不当，导致学生在活动中发生安全事故。班主任接到报告后，迅速赶到现场，并采取以下措施：

1.安慰受伤学生，联系家长；

2.立即停止活动，确保其他学生安全；

3.组织学生进行安全教育活动；

4.向学校领导汇报情况，并配合处理后续事宜。

问题：

1.班主任在处理突发事件时，应遵循哪些原则？

2.班主任在处理突发事件后，应采取哪些措施进行后续处理？

3.班级突发事件对班级管理有何影响？

五、班级文化建设活动设计题

要求：设计一个以“团结协作，共同进步”为主题的班级文化建设活动方案。

活动名称：《班级团结协作挑战赛》

活动目的：增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神。

活动内容：

1.活动分组：将全班学生分为若干小组，每组人数相等；

2.活动规则：每组进行一系列团结协作的挑战项目，如接力跑、拔河等；

3.活动评分：根据完成情况、团队合作度等方面进行评分；

4.活动奖励：设立优秀团队奖、最佳协作奖等。

活动流程：

1.活动前准备：确定活动时间、地点，通知学生；

2.活动开始：各小组进行挑战项目；

3.活动评分：评委进行现场评分；

4.活动总结：颁发奖项，总结活动经验。

六、班级管理制度设计题

要求：设计一个符合班级实际情况的班级管理制度。

班级管理制度名称：《班级管理细则》

第一章总则

第一条为加强班级管理，提高班级整体素质，特制定本细则。

第二条本细则适用于全班学生。

第二章