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大班科学活动有趣的影子教案
汇报人：
目录
01
活动目的
02
活动准备
03
活动过程
04
活动总结
活动目的
章节副标题
01
认识影子
通过实验，孩子们可以观察到光源位置变化时影子的移动和形状变化。
理解光源与影子的关系
孩子们将比较不同形状和大小的物体产生的影子，发现影子与物体的相似性。
比较不同物体的影子特征
通过手电筒和物体的互动，孩子们可以直观地理解影子是如何形成的。
探索影子的形成原理
通过在不同时间段观察同一物体的影子，孩子们可以学习到影子的方向性及其变化规律。
学习影子的方向性
01
02
03
04
探索影子的形成
通过实验，孩子们可以观察到光源的位置如何影响影子的大小和方向。
理解光源与影子的关系
通过互动游戏，孩子们将了解影子是由物体阻挡光线而形成的。
学习影子的产生原理
孩子们将通过比较不同形状和质地的物体，发现它们各自独特的影子特征。
探索不同物体的影子特点
活动准备
章节副标题
02
材料准备
选择不同类型的光源，如手电筒、台灯，以展示影子的变化。
光源选择
准备各种形状和大小的遮挡物，如玩具、树叶、几何图形卡片。
遮挡物准备
准备不同颜色和质地的布料作为背景，观察影子在不同背景下的效果。
背景布料
提供记录影子变化的工具，如白纸、彩色笔、摄像机等，方便孩子们记录和分析。
记录工具
环境布置
在教室的另一侧设置一块大白墙或布幕，作为孩子们观察和创造影子的背景墙。
布置影子墙
在教室的一角设置一个固定的光源区，确保光线均匀，为影子游戏提供稳定的光源。
设置光源区
活动过程
章节副标题
03
观察影子
通过实验，孩子们可以了解光线被物体阻挡后，在背后形成影子的科学原理。
影子的形成原理
孩子们通过移动物体和光源，观察影子的大小、形状和方向如何随之改变。
影子的变化规律
通过比较不同物体的影子，孩子们可以发现影子的特征与物体的形状和结构紧密相关。
影子与物体的关系
影子的变化实验
在教室内设置一个固定的光源区，确保光线均匀，为孩子们观察影子提供清晰的条件。
设置光源区
在教室内布置一个专门的观察区，配备放大镜和屏幕，方便孩子们细致观察影子的变化。
布置观察区
影子的形成原理
通过实验，孩子们可以了解光线被物体阻挡后，在背后形成影子的科学原理。
影子的形成原理
01
孩子们将观察不同形状的物体如何产生不同形状的影子，理解光源角度对影子的影响。
影子的形状变化
02
通过记录一天中不同时间的影子变化，孩子们可以学习到影子长度与太阳位置的关系。
影子与时间的关系
03
创造性影子游戏
通过实验，孩子们可以观察到光源的位置如何影响影子的方向和大小。
理解光源与影子的关系
通过对比不同颜色物体在相同光源下的影子，孩子们可以发现影子通常是黑色或灰色的。
探究影子颜色的成因
孩子们通过不同物体的摆放，了解影子形状与物体形状之间的对应关系。
认识影子的形状特性
活动总结
章节副标题
04
学习成果分享
理解光源与影子的关系
通过实验，孩子们可以观察到光源的位置如何影响影子的形状和大小。
探索影子的形成原理
认识影子的方向性
通过户外活动，孩子们可以直观地看到影子随着太阳位置的变化而变化。
通过互动游戏，孩子们学习影子是由物体阻挡光线而产生的。
比较不同物体的影子
孩子们将比较不同形状和大小的物体产生的影子，了解影子的特点。
活动反思与建议
01
选择不同类型的光源，如手电筒、台灯，以展示影子的变化。
光源选择
02
准备各种形状和大小的遮挡物，如动物玩具、几何图形，用于制造影子。
遮挡物准备
03
准备不同颜色和质地的布料作为背景，观察影子在不同背景下的效果。
背景布料
04
提供纸张、笔和相机等工具，以便孩子们记录和比较影子的变化。
记录工具
谢谢
Thankyou
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