房子写生的大班艺术活动标准教案.pptxVIP

房子写生的大班艺术活动标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录活动目标01准备材料02教学步骤03评估与反馈0422021/10/10/周日

活动目标在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和绘画，孩子们能够理解房子的三维空间关系，如前后、上下、左右。理解空间关系孩子们将学习并使用不同的颜色来表现房子的外观，增强色彩认知能力。认识基本色彩通过写生练习，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条的运用和色彩的搭配。掌握绘画技巧通过细致观察房子的结构和细节，孩子们的观察力将得到锻炼和提升。培养观察力42021/10/10/周日

技能目标通过细致观察房子的结构和细节，孩子们能够提高他们的观察力和注意力。培养观察力在写生过程中，孩子们学习如何选择和搭配色彩，使画面更加生动和真实。增强色彩运用能力孩子们通过写生练习，学习如何运用不同的绘画材料和技巧来表现房子的立体感。提升绘画技巧52021/10/10/周日

情感目标通过观察和描绘房子，孩子们能够发现生活中的美，培养对美的感受和欣赏能力。培养审美情感完成一幅房子写生作品，孩子们会感受到成就感，增强自信心和对艺术活动的兴趣。增强自信心和成就感孩子们在写生过程中自由发挥，创造出自己心中的房子形象，从而激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力家长参与指导和鼓励，与孩子共同完成写生活动，增进亲子间的情感交流和理解。促进亲子互动和情感交流0102030462021/10/10/周日

准备材料在此添加章节页副标题0272021/10/10/周日

教具准备准备放大镜、画板和画架等辅助教具，帮助孩子们更好地观察和创作。辅助教具的准备选择适合儿童使用的水彩笔、蜡笔和画纸，确保安全无毒，易于操作。绘画工具的选择82021/10/10/周日

学生准备选择合适的画纸学生需根据房子写生的尺寸要求，选择合适的画纸，如素描纸或水彩纸。准备绘画工具制定写生计划学生应制定简单的写生计划，包括写生时间、地点选择和绘画主题等。学生应携带铅笔、橡皮、水彩笔或蜡笔等绘画工具，以适应不同的绘画需求。了解写生地点学生需提前了解写生地点的环境特点，以便更好地规划构图和色彩。92021/10/10/周日

教学步骤在此添加章节页副标10/10/周日

导入新课选择适合幼儿使用的水彩笔、蜡笔等，确保色彩鲜艳且易于操作。01绘画工具的选择选用无毒、无害的材料，如水性颜料和环保纸张，确保孩子们的安全。02安全材料的使用112021/10/10/周日

示范讲解通过细致观察房子的结构和细节，提高孩子们的观察力和注意力。培养观察力01引导孩子们学习基本的绘画技巧，如线条绘制、色彩搭配和空间构图。提升绘画技巧02鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性和创意的写生作品。激发创造10/10/周日

学生实践培养审美情感通过观察和描绘房子，孩子们能够发现生活中的美，培养对美的感受和欣赏能力。促进亲子互动邀请家长参与活动，与孩子一起完成房子写生，增进亲子间的沟通和情感交流。激发创造力和想象力增强自信心和成就感鼓励孩子们自由发挥，用色彩和线条表达自己对房子的理解，激发他们的创造力和想象力。完成作品后，孩子们展示自己的画作，得到老师和同伴的认可，从而增强自信心和成就感。132021/10/10/周日

作品展示学生应选择适合写生的厚纸或画板，确保画作在户外活动中不易破损。选择合适的画纸学生需携带水彩笔、彩色铅笔或油画棒等绘画工具，以适应不同的绘画需求。准备绘画工具学生应穿着舒适的衣物和防滑的鞋子，以便在户外写生时行动自如。穿着适宜的服装学生应准备一个便携式画具包，方便携带和整理画具，保持画具的干净和有序。携带便携式画具包142021/10/10/周日

总结提升01通过观察和写生，孩子们能够识别并描绘出房子的基本结构，如屋顶、墙壁和门窗。02孩子们将学习并区分不同风格的房子，如现代建筑、传统民居等，增强审美认知。03通过写生练习，孩子们将初步了解透视原理，学会如何在二维平面上表现三维空间。04通过细致观察房子的细节，孩子们将提高观察力，学会捕捉并表现物体的特征。理解房子的结构认识不同的建筑风格掌握透视原理培养观察力和细节捕捉能力152021/10/10/周日

评估与反馈在此添加章节页副标10/10/周日

学生作品评价选择适合儿童使用的水彩笔、蜡笔或油画棒，确保色彩鲜艳且易于操作。绘画工具的选择01选用无毒、无害的绘画材料，确保孩子们在使用过程中的安全。安全材料的使10/10/周日

教学效果反思通过细致观察房子的结构和细节，提高孩子们的观察力和注意力。培养观察力指导孩子们如何选择和搭配色彩，以真实或想象的方式表现房子的外观和环境。增强色彩运用能力通过写生练习，孩