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我们的鼻子中班科学标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教案目标02.教学内容03.教学方法04.教学活动05.评估与反馈22021/10/10/周日

教案目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标了解鼻子的结构通过观察和讨论，孩子们能够识别鼻子的基本结构，如鼻孔、鼻梁等。认识鼻子的功能通过实验和互动，孩子们能够理解鼻子的呼吸和嗅觉功能。探索鼻子与健康的关系通过故事和案例学习，孩子们能够认识到保护鼻子对健康的重要性。42021/10/10/周日

技能目标设计简单的实验，如用鼻子分辨不同物品的气味，培养孩子们的科学探究能力。实验与探究通过观察不同气味的来源，孩子们能够描述鼻子如何帮助我们识别各种气味。观察与描述52021/10/10/周日

情感目标通过观察和探索鼻子的不同功能，激发孩子们对科学世界的好奇心。培养好奇心通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成鼻子相关的科学实验，培养团队协作能力。促进合作精神让孩子们了解鼻子在个人卫生和健康中的重要性，从而增强自我保护意识。增强自我意识01020362021/10/10/周日

教学内容PARTTWO72021/10/10/周日

鼻子的结构介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻翼等部位的功能和特点。外部构造解释鼻腔内部的结构，如鼻中隔、鼻甲骨以及它们在呼吸中的作用。内部通道讲解位于鼻腔顶部的嗅觉感受器，它们如何捕捉气味分子并传递给大脑。嗅觉感受器描述鼻腔黏膜的作用，包括过滤空气中的杂质和调节吸入空气的温度和湿度。鼻腔黏膜82021/10/10/周日

鼻子的功能鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。呼吸作用鼻子内的嗅觉细胞能够识别不同的气味分子，让我们能够分辨各种味道。嗅觉感知鼻毛和鼻腔黏膜可以阻挡灰尘和微生物，防止它们进入肺部，保护呼吸道健康。保护身体92021/10/10/周日

鼻子与健康介绍鼻子的外部形态，包括鼻梁、鼻尖、鼻孔等部位的功能和作用。外部结构介绍解释鼻腔内部的构造，如鼻甲、鼻中隔、嗅区等，以及它们在呼吸和嗅觉中的角色。内部构造解析阐述鼻子如何通过嗅觉感受器识别气味，以及嗅觉在日常生活中的重要性。嗅觉功能说明讲解鼻子在呼吸过程中的作用，包括空气的过滤、加温和湿润等。呼吸作用讲解102021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE112021/10/10/周日

讲授法鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤、加温和湿润吸入的空气。呼吸作用01鼻子内的嗅觉细胞能够识别不同的气味分子，让我们能够分辨各种味道和气味。嗅觉感知02鼻腔在发音时起到共鸣腔的作用，影响声音的音质和音色，使我们的声音更加丰富和有特色。声音共10/10/周日

探究学习孩子们通过亲手制作简单的嗅觉实验，学习如何使用科学工具，增强实验操作能力。实验操作能力通过观察不同气味的来源，孩子们能够描述并区分各种气味，提升观察力。观察力培养132021/10/10/周日

实践操作通过探索鼻子的功能，激发学生对科学世界的好奇心和探索欲。培养好奇心让学生了解鼻子在个人卫生和健康中的重要性，提高自我保护意识。增强自我意识通过小组活动，让学生学会倾听和理解他人对不同气味的感受，培养同理心。激发同理心142021/10/10/周日

游戏互动通过观察和讨论，孩子们能够识别鼻子的基本结构，如鼻孔、鼻梁等。01了解鼻子的结构通过实验和互动，孩子们将理解鼻子的呼吸和嗅觉功能。02认识鼻子的功能通过故事和角色扮演，孩子们学习如何通过鼻子的健康来维护整体健康。03探索鼻子与健康的关系152021/10/10/周日

教学活动PARTFOUR162021/10/10/周日

观察活动通过鼻腔内的黏膜和毛发，鼻子能够调节吸入空气的温度和湿度，保护呼吸道健康。鼻子内的嗅觉细胞能够识别不同的气味分子，帮助我们分辨食物、环境中的气味。鼻子是呼吸系统的重要组成部分，负责过滤空气中的杂质，保证空气顺畅进入肺部。呼吸作用嗅觉感知调节空气温度和湿度172021/10/10/周日

实验活动通过观察不同气味的来源，孩子们能够描述并记录下他们的发现，锻炼观察力。观察力培养孩子们将学会如何根据气味的不同，将物品进行分类和比较，提升分类与比较能力。分类与比较能力182021/10/10/周日

讨论活动培养好奇心01通过观察和探索鼻子的不同功能，激发孩子们对科学世界的好奇心和探索欲。增强自我意识02让孩子们了解鼻子在个人卫生和健康中的重要性，从而增强他们的自我保护意识。促进合作精神03通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成鼻子相关的科学实验，培养团队协作能力。192021/10/10/周日

评估与反馈PARTFIVE