2025年海南省农业学校招聘工作人员(第1号)(35人)考前自测高频考点模拟试题及1套参考答案详解.docxVIP

2025年海南省农业学校招聘工作人员(第1号)(35人)考前自测高频考点模拟试题及1套参考答案详解.docx

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2025年海南省农业学校招聘工作人员(第1号)(35人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、根据《公务员法》,工作年限满(具体年限待填),或距国家规定的退休年龄不足五年,且工作年限满(具体年限待填)的,本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以提前退休。()

A.二十五年二十年

B.三十年二十五年

C.三十年二十年

D.三十五年二十五年

【答案】:C

【解析】依据《公务员法》规定,工作年限满三十年,或距国家规定的退休年龄不足五年,且工作年限满二十年的,本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以提前退休。所以正确答案中工作年限对应的应是三十年和二十年。

2、下列不属于共同故意犯罪的是()。

A.甲为获得某工程的中标,向主管人行贿3万元,两人一致同意谁都不许向外透露

B.乙为吴某入户盗窃望风,但吴某入户后实施抢劫行为

C.丙教唆赵某入户抢劫,但赵某接受教唆后实施拦路抢劫

D.丁知道孙某想偷车,便将盗车解锁工具给孙某,但后来孙某用其他方法盗窃了一辆轿车

【答案】:D

【解析】共同故意犯罪是指二人以上共同故意犯罪。下面对各案例进行分析:对于第一个案例,两人为获取工程中标向主管人行贿且一致同意不向外透露,存在行贿的共同故意和共同行为,属于共同故意犯罪。对于第二个案例,一人为他人入户盗窃望风,虽然被望风者入户后实施了抢劫行为,但在盗窃方面两人存在共同故意,属于共同故意犯罪(在盗窃范围内)。对于第三个案例,一人教唆他人入户抢劫,被教唆者接受教唆并实施了抢劫行为,只是抢劫地点不同,两人存在抢劫的共同故意和行为,属于共同故意犯罪。对于第四个案例,一人提供盗车解锁工具,但后来盗窃者用其他方法盗窃轿车,提供工具者主观上认为会用其提供的工具帮助盗窃,而实际未使用,双方没有形成真正意义上实施该盗窃行为的共同故意,不属于共同故意犯罪。综上,不属于共同故意犯罪的是最后一个案例所描述的情形。

3、建设现代化经济体系,必须要建设()的市场体系。

A.统一开放、竞争有序

B.体现效率、促进公平

C.创新引领、协同发展

D.彰显优势、协调联动

【答案】:A

【解析】建设现代化经济体系,需要构建多方面的体系来推动经济高质量发展。统一开放、竞争有序的市场体系是建设现代化经济体系的关键内容。统一开放,意味着市场在全国范围内是统一的,不存在地区封锁和行业垄断,能够实现各类市场要素的自由流动和优化配置;竞争有序,则强调市场竞争是在公平、公正、公开的规则下进行,能够激发市场主体的活力和创造力,提高资源利用效率,促进经济的健康发展。体现效率、促进公平主要侧重于收入分配体系的构建目标,通过合理的分配制度,使经济发展的成果能够更加公平地惠及全体人民,同时保证经济运行的效率。创新引领、协同发展强调的是产业体系的构建,要以创新为驱动,推动各个产业之间相互协同、融合发展,提高产业的整体竞争力。彰显优势、协调联动主要针对的是区域发展体系,发挥各地区的比较优势,促进区域之间的协调合作和联动发展,实现全国范围内的均衡发展。因此,建设现代化经济体系,必须要建设统一开放、竞争有序的市场体系。

4、通常情况下,保守型管理者更倾向于选用()的决策方法。

A.最小最大

B.最小最小

C.最大最小

D.最大最大

【答案】:C

【解析】在决策方法中,最大最小原则体现了保守型管理者的决策风格。保守型管理者往往比较谨慎,更关注如何在最不利的情况下保证获得相对较好的结果。他们会考虑各种可能出现的最坏情形,然后在这些最坏情形中选择结果最好的那个方案,也就是最大最小的决策方法,以降低风险、保障一定的收益。而最小最大、最小最小、最大最大等决策方法通常不符合保守型管理者的决策思维特点。所以一般而言,保守型管理者倾向于选择最大最小的决策方法。

5、为应对环境变化,某公司决定将更多决策权授予组织中下层管理者,在工作里,中下层管理人员对于大部分问题都能自行决策,且自行决策时受到的限制较少。则可认为该企业:

A.管理人员的素质较高

B.组织结构较为扁平

C.组织集权程度较高

D.组织分权程度提高

【答案】:D

【解析】该公司将更多决策权授予组织中下层管理者,中下层管理人员对工作中大部分问题可自行决策且限制较少,这体现了组织分权程度的提高。将决策权下放,并不是直接表明管理人员素质较高,素质与决策权下放之间没有必然联系。组织结构扁平是指管理层次少、管理幅度大,题干未提及相关内容,无法得出组织结构较为扁平的结论。而集权是指决策权集中在高层,该公司的做法显然是与集权相反的,说明组织集权程度并非较高。所以可认为该企业组织分权程度提高。

6、“他说你行,你不行也行;他说你不行,你行也不行。”这句话在哲学上属于()。

A.辩证的唯物主义

B.唯物的辩证法

C.客观唯心

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