2025年海南省万宁中学和兴隆实验学校（筹备开学）招聘中小学教职笔试备考试题附答案详解（精练）.docxVIP

2025年海南省万宁中学和兴隆实验学校（筹备开学）招聘中小学教职笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、公民见到不作为现象时可随手拍下，这属于公民在行使自己的（）。

A.申诉权

B.控告权

C.监督权

D.获得赔偿权

【答案】：C

【解析】这是一道关于公民权利概念区分的题目，解题关键在于准确理解各选项所代表权利的含义，并与题目中描述的行为进行匹配。申诉权是指公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。题中未涉及公民针对错误决定、判决或自身权益受损而进行申述的情况，所以不符合。控告权主要是指公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关进行揭发和指控的权利。但题中强调的是见到不作为现象随手拍下这一行为，重点并非专门针对违法失职行为进行揭发指控，所以也不符合。监督权是公民对国家机关和国家工作人员进行监督的权利，包括对他们的工作、行为等进行查看、督促等。见到不作为现象随手拍下，本质上就是公民对相关人员的工作情况进行监督的一种方式，通过拍摄记录来行使自己监督的权利，这与监督权的定义相符。获得赔偿权是指公民在受到国家机关及其工作人员违法行使职权侵害时，有获得国家赔偿的权利。题中并没有体现出公民受到侵害并要求赔偿的情况，所以该选项也不正确。综上，见到不作为现象随手拍下，这是公民在行使自己的监督权。

2、社会历史观的基本问题是()

A.社会存在和社会意识的关系问题

B.社会文明与社会进步的关系问题

C.物质文明与精神文明的关系问题

D.经济基础与上层建筑的关系问题

【答案】：A

【解析】社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。这一关系贯穿社会历史观诸多方面，是划分不同社会历史观的依据，所以此为正确答案。

3、世界最长的跨海大桥是（）。

A.杭州湾跨海大桥

B.青岛海湾大桥

C.日本濑户大桥

D.港珠澳大桥

【答案】：D

【解析】世界最长的跨海大桥是港珠澳大桥。杭州湾跨海大桥是中国浙江省境内连接嘉兴市和宁波市的跨海大桥；青岛海湾大桥又称胶州湾大桥，是山东省青岛市境内黄岛区、城阳区以及李沧区的跨海通道；日本濑户大桥是日本一座跨越濑户内海的桥梁。而港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥。故本题正确答案为港珠澳大桥。

4、张某收到一份令其心动的录用通知，但因上班需花费3个小时的通勤时间而放弃，张某的失业属于（）失业。

A.结构性

B.摩擦性

C.阶段性

D.周期性

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同类型失业的概念。结构性失业是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。本题中张某并非因自身技能等与经济结构不匹配导致失业，所以不属于结构性失业。摩擦性失业是指由于劳动力市场运行机制不完善或者因为经济变动过程中的工作转换而产生的失业。张某收到心动的offer，但因通勤时间过长放弃，这属于在工作转换过程中，因个人对工作相关条件（通勤时间）的考量而放弃工作机会，属于典型的摩擦性失业情况。在经济学常见的失业类型中，并没有阶段性失业这一标准概念。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。本题中张某失业并非是因为经济周期的衰退或萧条导致社会总需求下降，所以不属于周期性失业。综上，张某的失业属于摩擦性失业。

5、人类第一次工业革命发生在（）。

A.德国

B.英国

C.荷兰

D.西班牙

【答案】：B

【解析】本题考查人类第一次工业革命的发生地。第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命，它是技术发展史上的一次巨大革命，开创了以机器代替手工劳动的时代。这次革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志。德国在第二次工业革命中表现突出，在电气、化工等领域取得众多重要发明和突破；荷兰在17世纪曾是海上强国，有“海上马车夫”之称，但并非第一次工业革命的发源地；西班牙在新航路开辟后曾一度强盛，主要是通过海外殖民扩张积累财富，并非第一次工业革命的发生地。因此，人类第一次工业革命发生在英国。

6、转变政府职能是当前我国行政管理体制改革的核心内容和根本途径。某区政府下列行为不符合转变政府职能要求的是（）。

A.为美化市容强制要求拆除居民住宅防盗窗

B.实现与下属企业的管理权脱钩并推进股份制改造

C.设立政府基金支持各种形式的社会养老机构建设

D.出台扶持政策为民办中小学的发展创造良好环境

【答案】：A

【解析】转变政府职能是行政管理体制改革的核心内容和根本途径，其重点在于减少