有理数的加法运算律.pptxVIP

1.3有理数的加减法（第3课时）义务教育教科书数学七年级上册

回顾复习1.计算下列各题（1）180＋（－10）；（2）（－10）＋（－1）（2）5＋（－5）；（4）0＋（－2）.测一测２、计算（1）（-30）+（-6）；（2）（-3.6）+（+1.9)（3）（+5）+（-5）23（4）（）+（）34

回顾复习同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加，仍得这个数。有理数的加法法则：

3．计算：回顾复习

运算律的应用计算：①②合理运用运算律简化计算，有哪些方法？同分母结合相加能“凑0”或“凑整”的结合相加

回顾复习1.本节课我们学习了哪些加法运算律？2.我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？①互为相反数的两个数先相加——相反数结合法；②符号相同的两个数先相加——同号结合法；③分母相同的数先相加——同分母结合法；④几个数相加得到整数，先相加——凑整法；⑤整数与整数，小数与小数相加——同形结合法．

10袋小麦一共多少kg？如果每袋小麦以90kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少kg？例310袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）在计算中我们可以使用哪些运算律？生活应用

练一练:01问这10袋小麦的总重量是多少？04有一个农民家库存了10袋小麦，以每袋100千克数记作负数，称重如下：02+4，-3，+5，+1，+3，0，+3，+2，+1，-7，03

趣味数学小虫从某点O出发,在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次记为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.小虫最后能否回到出发点O?小虫离开出发点O最远是多少厘米?在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻?

1、计算：随堂练习（1）23＋（－17）＋6＋（－22）（2）（－8）＋10＋2＋（－1）（4）+（）++（）+（）2345121213（3）（－18.6）+（－6.15）+18.15+6.15

10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下:2,-4,2.5,3,-0.5,3,-1,0,-2.5,0.5问:这10筐苹果总共重多少?生活中的数学

一天早晨的气温是-7oC,中午上升了11oC,半夜又降了9oC,则半夜的气温是多少?小明去超市买了10袋方便面,这10袋方便面分别重(单位:克):97,99,100,103,98,101,100,96,99,104,这些方便面共重多少克?运用有理数的加法解下列各题:

某日小明在一条南北方向的公路上跑步。他从A地出发，每隔10分钟记录下自己的跑步情况(向南为正方向，单位：米):－1008，1100，－976，1010，－827，946。1小时后他停下来休息，此时他在A地的什么方向距A地多远？小明共跑了多少米？已知︱a－6︱+︱b－5︱=0，则a=;b=。思考题：

一只电子跳骚从数轴上的原点出发,第一次向右跳1个单位,第二次向左跳2个单位,第三次向右跳3个单位,第四次向左跳4个单位,…,按这样的规律跳100次,跳骚到原点的距离是多少?

趣味数学2.小虫从某点O出发,在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次记为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)小虫最后能否回到出发点O?(2)小虫离开出发点O最远是多少厘米?(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?