2025年根河市“归雁计划”笔试备考试题及1套参考答案详解.docxVIP

2025年根河市“归雁计划”笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、演说又称讲演、演讲，顾名思义，有“演”有“讲”，是“讲”与“演”相结合的口语表达的最高方式。它既要运用表情、手势、姿态等身体动作给人以表象，又要运用口语进行论述与论证。“讲”与“演”之间，以“讲”为主，以“演”为辅。演讲具有声形同步、以声带形、说服力强、鼓动性大等特点。这说明（）。

A.良好的沟通必须依赖语言沟通和非语言沟通，尽可能传递更多信息

B.演讲是单向沟通，领导者通过语言和身体语言向听众传递信息

C.领导者讲话不是演讲比赛，不能手舞足蹈，这样会显得不庄重

D.领导者在沟通中要更加注意非语言沟通，因为它往往比语言沟通更为下属所重视

【答案】：A

【解析】演讲不仅是讲话，还是表演。领导者会通过多种方式进行沟通，在演讲过程中也要和听众进行沟通并做出调整。

2、债务重组,又称债务重整,是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项。也就是说,只要修改了原定债务偿还条件的,即债务重组时确定的债务偿还条件不同于原协议的,均属于债务重组。根据上述定义,下列情形最可能属于债务重组的一项是()。

A.债务人发行的可转换债券按正常条件转为其股权

B.债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务

C.债务人进行公司管理部门改组

D.债务人借新债偿还旧债

【答案】：B

【解析】债务重组的定义要点是修改了原定债务偿还条件。“以低于债务账面价值的现金清偿债务”必然修改了原定债务偿还条件，因此最可能属于债务重组。

3、当人们依据个体所在的团体来对某人作出判断时，其所采用的这种捷径被称为（）。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.刻板印象

D.选择性知觉

【答案】：C

【解析】本题主要考查各种认知捷径概念的理解。晕轮效应是指对一个人进行评价时，往往会因对他的某一特质的强烈的、清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质。也就是以偏概全，从一个优点或缺点过度推断到其他方面，并非以个体所在团体为基础来判断某人，所以该概念不符合题意。对比效应是指评价一个人或一件事时，受到最近接触到的其他人或事的影响，导致对当前对象的评价发生偏差，它与以团体为基础判断某人没有关系，不符合本题描述。刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个群体中的每一个人都具有该特征，而不考虑个体的实际差异。这正是以个体所在的团体为基础来判断某人，符合本题所描述的捷径，所以该选项正确。选择性知觉是指人们在某一具体时刻只是以对象的部分特征作为知觉的内容。人们往往会根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工，这与以团体为基础判断某人的情况不同，不符合题意。综上，答案是刻板印象。

4、为提升金融服务能力，更好支持实体经济，中国人民银行于2021年7月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点。降低存款准备金率属于（）。

A.紧缩性货币政策

B.紧缩性财政政策

C.扩张性货币政策

D.扩张性财政政策

【答案】：C

【解析】货币政策是指中央银行通过控制和调节货币供应量以保持社会总供给和社会总需求平衡的一种经济政策，主要手段包括公开市场业务、调整存款准备金率、再贴现政策等；财政政策是指政府通过调整财政收入和支出来影响经济活动的总量和结构的手段，主要包括税收、政府支出、国债等。题干中中国人民银行下调金融机构存款准备金率，属于货币政策范畴，排除财政政策相关选项。扩张性货币政策是通过提高货币供应增长速度来刺激总需求，在这种政策下，取得信贷更为容易，利息率会降低。降低存款准备金率意味着商业银行可用于贷款的资金增加，货币供应量会增加，市场流动性增强，能够刺激经济增长，属于扩张性货币政策。紧缩性货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。与降低存款准备金率的情况不符。所以降低存款准备金率属于扩张性货币政策。

5、《行政处罚法》规定，执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起（）内，交至行政机关。

A.一日

B.二日

C.三日

D.四日

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》规定，执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起二日内，交至行政机关；在水上当场收缴的罚款，应当自抵岸之日起二日内交至行政机关；行政机关应当在二日内将罚款缴付指定的银行。所以本题正确答案所对应的时间是二日。

6、（）是最为严厉的行政处罚。

A.责令停产停业

B.吊销许可证

C.行政拘留

D.管制

【答案】：C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。在常