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第1页
课程名称信号的生日蛋糕授课级3-4年级
1、学习电子模块：锁存器；
2、通过电路，体验锁存器的功能：将短暂的信号转换成稳定的信号；
教学标
3、对比：加入锁存器和没有锁存器的电路有什么不同，并尝试制作模型——
生日蛋糕
教学难1、学会使用锁存器模块；
2、制作生日蛋糕；
1、教学PPT、
教学准备2、胶件、其他材料（吸管、卡纸、喷画笔、剪刀、透明胶、白乳胶）
3、电子模块1套
教学60-90分钟
与
步骤教学动教间
资源
1、导入：
1)智能声控灯的（详见附件），让
学生观察声控灯的控制方式是怎样的？
（通过设定好的语音指令：如“切换”，来
控制开灯或熄灯）；
2)中的声控灯是如何工作的？
令灯的状态
课程引入指令1：
暗—亮，并维持亮的状态5分钟教学PPT
（A）“切换”
指令2：
亮—暗，并维持暗的状态
“切换”
3)请学生用电子模块，尝试自主拼出声控灯的
电路：电源+声强+三色灯
4)思考：我们需要一直对着声强模块发出声音
才能维持三色灯的亮灯状态，如何锁住三色
灯的状态呢？
1、学习电子模块：锁存器
2、电路探索：
1）电源+声强+锁存器+三色灯
加入锁存器后，对着声强模块发出声音，让学生观
察三色灯有什么变化？
2）对比与总结：刚才的电路中，加入锁存器和没有锁
模块习存器，有什么区别？
10分钟电子模块
*没有锁存器：要一直对着声强发出声音，三色灯
才会亮；没有声音时，三色灯熄灭；
*加入锁存器：第一次对着声强发出声音，三色灯
就会亮；再次对声强发出声音，三色灯熄灭。
总结：锁存器的功能是将短暂的信号转换成稳定的信
号。
3）任务：将以下电路转换成稳定信号。
第2页
a.电源+按钮+马达
b.电源+光敏+彩灯
1、让学生说一说锁存器在生活中有哪些广泛的
应用；如：
a)声控彩灯(比如：圣诞树彩灯)
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