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2025年田东县市场监督管理局选聘法律顾问的(1人)考前自测高频考点模拟试题有答案详解.docx

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2025年田东县市场监督管理局选聘法律顾问的(1人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列公文标题中,正确的一项是()。

A.A厂关于请求购买复印机的请示报告

B.B公司关于铺张浪费的请示

C.M省人民政府精简机构的请示

D.民政部关于增加干部编制名额的请示

【答案】:D

【解析】请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。“请示报告”这种表述错误,请示和报告是两种不同的文种,不能混用,所以“A厂关于请求购买复印机的请示报告”标题有误。“铺张浪费”是负面行为,不能作为请示的内容,“B公司关于铺张浪费的请示”标题不符合规范。“M省人民政府精简机构的请示”缺少介词“关于”,正确的标题应该是“M省人民政府关于精简机构的请示”,此标题表述不完整。“民政部关于增加干部编制名额的请示”,符合公文标题的规范,由发文机关、事由和文种构成,事由明确,文种使用正确。综上所述,正确的公文标题是关于增加干部编制名额的请示。

2、()早年拜入鬼谷子门下学习纵横之术,学成后游历多年却潦倒而归。此后,他刻苦研读《阴符》,前往列国进行游说,得到燕文公的赏识,被派遣出使赵国。他提出“合纵”六国以对抗秦国的战略构想,并最终成功组建合纵联盟,担任“从约长”,同时佩戴六国相印,使得秦国十五年不敢出兵函谷关。

A.苏洵

B.苏辙

C.苏武

D.苏秦

【答案】:D

【解析】该题主要考查对历史人物相关事迹的了解。题干描述的人物早年师从鬼谷子学纵横之术,潦倒而归后苦读《阴符》,游说列国提出“合纵”战略,组建合纵联盟兼佩六国相印,使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏洵是北宋文学家,与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世,世称“三苏”,他主要以散文创作等文学成就闻名,并非题干中所描述的历史事迹主人公。苏辙是北宋时期的文学家、诗人、宰相,在文学方面有很高造诣,与题干描述的人物事迹不相符。苏武是西汉时期杰出的外交家,他的主要事迹是持节出使匈奴,被扣留后在北海牧羊十九年而不屈,和题干中的人物行为及战略思想没有关联。苏秦早年投入鬼谷子门下学习纵横之术,起初游历多年却潦倒而归。后来他刻苦攻读《阴符》,游说列国,获得燕文公赏识,出使赵国后提出“合纵”六国以抗秦的战略思想,并成功组建合纵联盟,担任“从约长”,同时佩戴六国相印,使得秦国在十五年内不敢出兵函谷关,与题干描述一致。综上,正确答案是苏秦。

3、行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予制裁的行政行为。下列属于行政处罚的是()。

A.对严重违纪的公务员给予开除处分

B.对到期不缴纳税款的纳税人,按日加收滞纳金

C.对醉酒的人进行约束至醒酒

D.暂扣违章司机的机动车驾驶证

【答案】:D

【解析】该题考查对行政处罚概念的理解与应用,解题关键在于明确行政处罚的对象是违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织。对于严重违纪的公务员给予开除处分,此行为的对象是公务员个体,属于行政机关对内部工作人员的纪律处分,并非针对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织的制裁,不属于行政处罚。对到期不缴纳税款的纳税人按日加收滞纳金,这是税务机关为促使纳税人履行纳税义务而采取的一种执行措施,目的是保障税款及时足额征收,并非是对违反行政管理秩序行为的制裁,所以不属于行政处罚。对醉酒的人进行约束至醒酒,这是一种行政强制措施,是为了保障醉酒者本人及他人的安全,避免危险发生,并非对违反行政管理秩序的行为给予制裁,不属于行政处罚。暂扣违章司机的机动车驾驶证,是行政机关针对违章司机违反交通管理秩序这一行为给予的制裁,符合行政处罚的定义,属于行政处罚。综上,正确答案为暂扣违章司机的机动车驾驶证。

4、下列不属于权力影响力构成因素的是()。

A.传统因素

B.职位因素

C.资历因素

D.知识因素

【答案】:D

【解析】权力影响力的构成因素主要有传统因素、职位因素和资历因素。传统因素是指人们对领导者的一种传统观念,认为领导者有权指挥下级,下级应当服从上级。职位因素是由个人在组织中的职务和地位所产生的影响力,领导者凭借其职位可以获得一定的权力和资源来影响他人。资历因素是指领导者的资格和经历,丰富的资历会使下属对其产生敬重感。而知识因素属于非权力影响力的构成因素,非权力影响力是由个人的品德、才能、知识等因素所产生的影响力,它不依赖于职位和权力,而是通过个人的魅力和专长来影响他人。所以不属于权力影响力构成因素的是知识因素。

5、行政合法原则指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律,不得与法律相抵触。下列行政机关的行为不符合行政合法性原则的是()。

A.教育机关行使教育行政管理权

B.税务机关行使税收减免决定权

C.交通管理机关行使交通违章处罚权

D.公安机关执法时先做出处罚决定,再

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