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一、教学背景与目标设定——基于课标与学情的精准定位
演讲人
教学背景与目标设定——基于课标与学情的精准定位
01
教学过程——从生活到数学,在操作中建构
02
教学重难点与准备——聚焦核心,做足支撑
03
教学反思与优化方向——基于儿童立场的持续改进
04
目录
2025小学一年级数学“认识平面图形”课件
作为一名深耕小学数学教学十年的一线教师,我始终相信:数学启蒙的关键,在于用孩子的眼睛发现世界的数学规律。“认识平面图形”是一年级下册“图形与几何”领域的起始课,既是学生从立体图形(一年级上册已认识长方体、正方体等)向平面图形过渡的重要节点,也是培养空间观念、观
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