准确分析背景 全面阐述意义——背景类和意义类历史试题解题思路.pdfVIP

··

———背景类和意义类历史试题解题思路

江苏省泰州中学李向民

背景类历史试题侧重考查学生对历史事件发生背景的

理解和分析能力。解答这类试题的时候，学生要根据材料

并结合所学知识对背景进行准确的分析。意义类历史试题

考查历史事件等产生的意义。解答这类试题的时候，学生

要根据材料并结合所学知识对产生的意义进行全面的阐

述。下面以２０２３年高考全国文综甲卷第４１题为例进行具

体的说明。

２０２３年高考全国文综甲卷第４１题要求学生根据材料

并结合所学世界近代史知识，简析《塞尔登中国地图》流传

到英国的背景及说明该地图的意义等。该题以对《塞尔登

中国地图》信息的解读构建情境，考查新航路开辟及早期殖

民扩张的表现、影响等知识。该题要求学生通过对《塞尔登

中国地图》中的信息及其流传到英国背景的合理解读，学会

用联系、发展、矛盾的观点观察和分析问题，树立正确的历

史观和世界观。学生应选择新航路开辟和早期殖民扩张、

世界联系的加强、明朝海外贸易、中西文化交流频繁等相关

史实来解答问题。

学术背景：２００８年，美国学者在牛津大学发现了《塞尔

登中国地图》。这是一幅早已残缺的卷轴地图，但是其独特

之处在于以南海为中心，文字、航路、地貌等蕴含着丰富的

２９

信息。《塞尔登中国地图》最引人注目之处在于，这是历史

上第一幅以海洋而非中国陆地为中心的航海图，准确表现

了中国与东南亚、东亚的地理关系。

解答思路：第一步，获取和解读信息。该地图后被英国

东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔

登（１５８４—１６５４）手中。由此得出，新航路的开辟及早期殖

民扩张使世界各地联系加强，该地图传到英国。该地图展

现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、

东南达印尼中部诸岛的广大地区……更可能是一幅航海路

线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成

一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港。这有

利于研究明朝海外贸易、中外交流等情况。中国南海前所

未有地占据了中央位置……它并非一幅中国传统的陆地舆

图。这有利于研究中国传统观念的变化。第二步，挖掘隐

含信息。新航路的开辟及早期殖民扩张推动了世界市场的

形成，世界各地联系日益加强，中外经济、文化交流日益频

繁。第三步，确定答题方向。要根据材料中关键时间信息

结合所学知识作答。由“英国东印度公司”“约翰·塞尔登

（１５８４—１６５４）”等可判断出该地图所处的时代。该地图流

传到英国的背景为：新航路的开辟；西方列强的殖民扩张，

对东西方航路和资源的争夺；世界经济联系的加强，东西方

贸易的需求；英国海上力量增强，英国东印度公司成立与扩

张；塞尔登对海洋重要性的认识。可以围绕明朝海外贸易

发展、中西文化交流等方面归纳意义，如有利于东西方贸易

的开展。

３０