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幼儿园中班标准教案《玩管子》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
活动准备
05
活动过程
06
评价反馈
2
2021/10/10/周日
教案目标
PARTONE
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过游戏活动，让幼儿了解管子的形状、质地和颜色等基本特性。
理解管子的特性
引导幼儿思考并讨论管子在日常生活中的不同用途，如吸管、水管等。
探索管子的用途
通过拼接和搭建管子，让幼儿认识管子的结构和连接方式，培养空间感知能力。
认识管子的结构
4
2021/10/10/周日
技能目标
孩子们在玩管子时会尝试不同的组合方式，这有助于激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
通过玩管子游戏，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。
培养手眼协调能力
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过管子游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增强团队意识。
培养合作精神
在管子游戏中，孩子们通过尝试和成功完成挑战，逐步建立和增强自信心。
增强自信心
通过不同形状和大小的管子，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养科学探究精神。
激发探索兴趣
01
02
03
6
2021/10/10/周日
教学内容
PARTTWO
7
2021/10/10/周日
管子的种类和特性
硬管坚固耐用，不易变形；软管则灵活，便于弯曲，适合不同环境使用。
01
管子材料多样，如塑料、金属、橡胶等，各有不同的耐温、耐压和耐腐蚀特性。
02
管径大小直接影响流体的流量，大管径可提供更高的流速和流量。
03
管子连接方式包括螺纹连接、焊接、卡箍连接等，各有适用场景和优缺点。
04
硬管与软管的区别
管子的材料分类
管径与流量的关系
管子连接方式
8
2021/10/10/周日
管子游戏的规则
确保孩子们在成人监督下使用管子，避免管子互相撞击或造成窒息风险。
安全使用管子
01
孩子们需要相互协作，使用管子搭建桥梁、塔楼等结构，培养团队合作能力。
合作搭建结构
02
鼓励孩子们发挥想象力，用管子创造各种形状和结构，激发创造力和探索精神。
创意自由发挥
03
9
2021/10/10/周日
管子游戏的玩法
安全使用管子
合作搭建结构
01
在管子游戏中，确保孩子们了解如何安全地使用管子，避免碰撞和跌倒。
02
孩子们需要学习如何合作，使用管子搭建各种结构，如桥梁、塔楼等，培养团队协作能力。
10
2021/10/10/周日
教学方法
PARTTHREE
11
2021/10/10/周日
游戏教学法
通过玩管子游戏，孩子们能够锻炼手部精细动作，提升手眼协调能力。
提高手眼协调能力
在玩管子的过程中，孩子们需要思考如何将管子连接起来，从而培养解决问题的能力。
培养解决问题的能力
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2021/10/10/周日
合作学习法
通过玩管子游戏，孩子们能够认识到管子的形状、颜色和大小等基本特性。
理解管子的特性
通过比较不同材质、长度和粗细的管子，孩子们学会分类和对比，提升观察力。
比较不同管子
引导孩子们思考管子在日常生活中的应用，如吸管、水管等，增强实际认知。
探索管子的用途
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2021/10/10/周日
探索发现法
通过管子游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增强团队意识。
培养合作精神
孩子们在玩管子的过程中，通过尝试不同的玩法，激发他们对新事物的好奇心和探索欲。
激发探索兴趣
当孩子们成功完成游戏挑战时，会获得成就感，从而增强他们的自信心和自我效能感。
增强自信心
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2021/10/10/周日
活动准备
PARTFOUR
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2021/10/10/周日
教具准备
01
通过管子游戏，孩子们可以练习将小球投入管中，从而提高手眼协调能力。
02
在玩管子游戏中，孩子们需要思考如何更有效地将管子连接起来，以达到目标，从而锻炼解决问题的能力。
发展手眼协调能力
培养解决问题的能力
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2021/10/10/周日
环境布置
透明管与不透明管
透明管便于观察内部流动，不透明管则保护隐私或避免光线干扰。
管径大小与用途
不同管径的管子适用于不同流量和压力要求，如大管径用于输水，小管径用于精细喷灌。
硬管与软管
硬管如PVC管，耐压且不易变形；软管如橡胶管，柔韧且便于弯曲。
金属管与非金属管
金属管如铜管，导热性好，强度高；非金属管如塑料管，重量轻，耐腐蚀。
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2021/10/10/周日
学生准备
确保孩子们在成人监督下使用管子，避免管子戳伤或造成窒息。
安全使用管子
01
孩子们需按顺序传递管子，不能抢夺或故意妨碍他人，培养合作精神。
管子的传递规则
02
18
2021/10/10/周日
活动过程
PA
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