2026届高三高考总复习生物课件：走近细胞.pptxVIP

SHENGWUXUE;SHENGWUXUE;课标要求;;;1.细胞学说及其建立过程

(1)细胞学说的建立过程

[认知觉醒]现有细胞学说建立过程中的几位主要科学家：

①列文虎克②施莱登和施旺③魏尔肖

④罗伯特·胡克⑤维萨里和比夏

其中细胞学说的建立者主要是________(填序号，下同)；发现并命名细胞的科学家是______；总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是________；在器官、组织水平上研究生命的科学家是________。;(2)细胞学说的基本内容和意义

下列关于细胞学说的叙述，正确的是_____________

①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成；

②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性；

③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位；

④细胞学说的提出为后来生物学研究进入分子水平打下基础；

⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的;解析细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①错误；

细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，没有阐明生物界的差异性，②错误；

根据细胞学说的观点，细胞是生命活动的基本单位，不涉及细菌，③错误；

细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，④正确；

细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的，⑤错误。;思维升华细胞学说的2个“统一性”和4个“未涉及”;2.细胞是基本的生命系统

[认知觉醒]大熊猫是北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计原型。大熊猫最初是食肉动物，经过进化，目前其食物主要来源于竹子。下图2是四川卧龙大熊猫自然保护区中几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：;(1)上图1表示的生命系统结构层次是____________；与大熊猫相比，图中冷箭竹缺少的生命系统结构层次是________。

(2)图2中不属于生命系统结构层次的是________(填字母)，它必须依赖________才能生活。从生命系统的结构层次来看，D对应的层次是________和________。;思维升华;①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。

???生命系统的层次中，可含“非生物成分”的有生态系统、生物圈。

③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。

④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。;(1)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出。(2024·广东卷，4A)()

提示光学显微镜的发明。

(2)病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物。(2024·全国甲卷，1A)()

提示病毒没有细胞结构。

(3)病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成。(2024·河北卷，5C)()

提示病毒无细胞结构，病毒增殖需要的蛋白质由宿主细胞的核糖体合成。;(4)北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群。(2024·北京卷，10A)()

(5)细胞学说的建立利用了完全归纳法。(2023·福建卷，3A)()

提示不完全归纳法。

(6)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)();C;解析早期的细胞研究需要使用显微镜等工具，主要运用了观察法，A正确；

根据部分植物细胞都有细胞核，得出“植物细胞都有细胞核”这一结论，运用的是归纳法中的不完全归纳法，B正确；

原核细胞中没有以核膜为界限的细胞核，C错误；

同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，故可利用同位素标记法研究细胞核内的物质变化，D正确。;B;B;解析立克次氏体是原核生物，可在自身核糖体上合成蛋白质，A错误；

立克次氏体是单细胞原核生物，既属于细胞层次又属于个体层次，B正确；

立克次氏体是严格细胞内寄生生物，不能直接利用培养液中的葡萄糖等能源物质，C错误；

立克次氏体侵入人体后，也会作为抗原引起机体的特异性免疫反应，D错误。;A;解析桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为细胞，体现了植物与动物的统一性，A正确；

华盖木生命系统的层次中没有系统层次，B错误；

一定区域内的桃花水母或华盖木构成一个种群，C错误；

为了保护优良的生态环境，我们应该实行可持续开发策略，而不是禁止一切经济开发建设，D错误。;;1.使用高倍显微镜观察几种细胞

[认知觉醒]某小组采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转换到视野2，正确的操作步骤是________________

(填序号和箭头)。;解析从视野1转换为视野2是由低倍镜换为高倍镜进行观察，换用高倍镜前要先将所观察的物像移至视野中央，视野2中观察物像在视