2024年新沪科大版七年级上册数学教学课件 1.1 第2课时 有理数的分类.pptxVIP

1.1正数和负数第1章有理数第2课时有理数的分类七年级上册数学（沪科版）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学目标1.理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法，会将所给有理数归入相应的类别中.2.经历对有理数进行分类探索的过程，初步感受分类讨论的数学思想.重点：理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法.难点：会将所给有理数归入相应的类别中.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579小学我们将数分为：请你将下列数填入右边对应方框中.整数、分数引人负数后，数的范围扩大了，请你再填一填.整数分数31.20+53+501.2-2.33-1-2.33-1精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1有理数的概念根据数的正负性，请你将这些数分类.合作探究整数分数3+501.2-2.33-10正数负数0属于正数还是负数呢？正整数负整数正分数负分数精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知要点1.正整数、0、负整数统称为整数；2.正分数、负分数统称为分数；有理数整数分数0正整数负整数正分数负分数3.整数和分数统称为有理数.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

典例精析例1把下列各数分别填人相应的框里：解：正数负数精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

√√√√√√√√√1.判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”.整数分数正数负数有理数2024√√√-4.90-12√√练一练精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

思考1：正整数，负整数可以写成分数的形式吗？可以的话将下列整数写成分数的形式.2=_____，－3=____，0=______.思考2：分组探究小数和分数之间能否互化，所有的小数都能化成分数吗？5.32=-150.25=____，____，____，____.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5.32=-150.25=2.142857··-0.6·有限小数和无限循环小数部可以化为分数.因此它们也可以看成分数.可以写成分数形式的数称为有理数.?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

有理数按定义分类：2有理数的分类有理数按符号(正、负)分：有理数整数分数0正整数负整数正分数负分数有理数正整数正分数负整数负分数0正有理数负有理数精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

思考：非负整数是指哪些数？非正整数呢？↓正整数和零↓非负的整数↓负整数和零↓非正的整数同理，非负有理数是指哪些数？非正有理数呢？↓正有理数和零↓负有理数和零精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

例2把下列各数填在相应的括号中：正数：{}；负数：{}；分数：{}；整数：{}；非负有理数：{}；有理数集合：{}.-3，0，300%精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

练一练1.指出下列各数中的正有理数、负有理数，并分别指出其中的正整数、负整数：13，4.3，，8.5%，-30，-12%，，-7.5，20，-60，.正有理数：负有理数：正整数：负整数：13，4.3，8.5%，，20，13，20