高中数学复习不等式综合(教师版).pdfVIP

不等式综合

学习目标

1.熟练掌握不等式性质及其应用．

2.熟练掌握下列常见不等式解法：①一元二次不等式；②分式不等式；③高次不等式；④绝对值不等

式；⑤指数不等式；⑥对数不等式；⑦无理不等式。

考试数据

知识模块考点新高考卷模考频次（频率）

基本不等式18

常见不等式的解法18

不等式山东海南2020-11

不等式的性质10

证明不等式的基本方法5

注：模考数据来自于2021年搜集自济南、南京、苏州、广州、深圳、重庆、武汉七所分校的35套优质

试卷.

高频考点

1.解决含参一元二次不等式的分类讨论；

2.绝对值不等式的求解问题。

难点

在含有参数的不等式中，求最值、参数的取值范围问题。

易错点

1.在解分段函数每段对应的不等式时，忘记与其区间取交集；

2.在因式分解过程中，未考虑其范围问题，导致不等号出现问题。

一、不等式关系与不等式性质

我们用数学符号“”、“”、“”、“”、“”连接两个数或代数式，以表示它们之间的不等关系．含有

1

这些不等号的式子，叫做不等式．

1.不等式的性质

（1）（反身性或对称性）

（2），（传递性）

（3）

（4），则

（5），，则；如果，，则

（6），则

（7），则

（8），则

经典例题

1.下列说法不一定成立的是.

①若，则

②若，则

③若，则

④若，则

【备注】

（1）选本题的目的和作用的说明：强调不等式基础性质的应用．

（2）本题关键的解题步骤：“0”的存在会影响不等式的成立，详见解析．

（3）本题的易错点：“0”的考虑，容易忽略这个情况导致失误．

（4）本题需要注意的地方以及难点：非负数的性质．

【答案】③

【解析】①中，在不等式的两边同时加上，不等式成立．

②中，在不等式的两边同时减去，不等式成立．

③中，当时，若，则不等式不成立，故选择此选项．

④中，在不等式的两边同时除以不为的，不等式成立，故此选项错误．

故选：③

【标注】【题型】题型：不等式的性质

巩固练习

2.

2

若，，，给出下列命题：①若，，则；②若，，则

；③若，，则；④若，，则．其中正确命题的

序号是（）．

A.①②④B.①④C.①③④D.②③

【答案】B