端午小长假安全主题班会标准教案通用.pptxVIP

端午小长假安全主题班会标准教案通用.pptx

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COLORFUL端午小长假安全主题班会标准教案通用汇报人:12021/10/10/周日

CONTENTS目录端午节的由来安全教育的重要性安全教育内容班会活动组织教案通用模板22021/10/10/周日

01端午节的由来32021/10/10/周日

端午节的历史背景端午节与防疫屈原的传说0103古代端午节还有驱邪避疫的含义,人们会挂艾草、菖蒲,喝雄黄酒来预防疾病。屈原是战国时期楚国诗人,因忧国忧民投汨罗江自尽,端午节与他的纪念密切相关。02端午节起源于古代的龙舟竞渡和祭祀水神的活动,后来逐渐演变成纪念屈原的节日。端午节的起源42021/10/10/周日

端午节的传统习俗端午节期间,各地会举行龙舟比赛,以纪念屈原投江的壮举,弘扬团结协作精神。赛龙舟家家户户包粽子,用竹叶包裹糯米和各种馅料,象征着对屈原的纪念和敬仰。吃粽子在门上挂艾草和菖蒲,用以驱邪避疫,保护家人健康平安。挂艾草和菖蒲制作香囊,内含中草药,佩戴在身上,既可驱虫防病,也增添了节日的气氛。佩香囊52021/10/10/周日

02安全教育的重要性62021/10/10/周日

提升学生安全意识通过案例分析,让学生了解日常生活中的潜在危险,如溺水、交通事故等。认识潜在危险引导学生养成良好的安全习惯,如遵守交通规则、不玩火、不随意食用陌生食物。培养安全习惯教授学生基本的急救知识和应急处理技能,如心肺复苏、止血包扎等。学习应急处理01020372021/10/10/周日

预防假期安全事故指导学生制定个人假期安全计划,包括紧急联系人、安全活动范围和时间管理等。制定安全计划通过案例分析,让学生了解假期中可能发生的安全事故,强调预防意识的重要性。强化安全意识82021/10/10/周日

家校合作的重要性家校合作可以共同制定适合学生的安全规则,如交通安全、网络安全等,确保学生遵守。共同制定安全规则01通过定期的家长会或通讯,家校之间可以交流最新的安全信息和教育方法,提高安全意识。定期交流安全信息02家校可以联合开展消防、地震等安全演练,增强学生应对突发事件的能力。联合开展安全演练0392021/10/10/周日

03安全教育内容102021/10/10/周日

交通安全教育端午假期期间,学生可能会参与划龙舟、户外烧烤等活动,需提前了解相关安全知识。01了解假期常见安全风险家长与孩子共同制定假期安全计划,包括紧急联系人、安全规则和应对突发事件的措施。02制定家庭安全计划112021/10/10/周日

防溺水安全教育认识常见安全风险通过案例分析,让学生了解日常生活中的安全隐患,如溺水、交通意外等。学习自我保护技能教授学生基本的自救和急救知识,如心肺复苏术、火灾逃生等。培养安全行为习惯引导学生养成遵守交通规则、不玩火、不单独游泳等良好安全习惯。122021/10/10/周日

防火安全教育端午节期间,各地会举行龙舟比赛,以纪念屈原投江的壮举,弘扬团结协作精神。赛龙家户户包粽子,用竹叶包裹糯米和各种馅料,象征着对屈原的纪念和对节日的庆祝。吃粽子端午节时,人们会在门上挂艾草和菖蒲,以驱邪避疫,保家人平安健康。挂艾草和菖蒲制作香囊,内含中草药,佩戴于身,既可驱虫防病,也作为节日的装饰和祝福。佩香囊132021/10/10/周日

防走失与防拐教育共同制定安全规则家校合作可以共同制定适用于学生在校和在家的安全规则,确保学生安全无死角。0102信息共享与沟通家长和教师之间保持良好的信息共享与沟通,有助于及时发现并解决学生的安全问题。03安全教育活动的联合举办家校可以联合举办安全教育活动,如消防演习、交通安全讲座,增强学生的安全意识和应对能力。142021/10/10/周日

04班会活动组织152021/10/10/周日

班会活动目标设定屈原忠君爱国,因被排挤投汨罗江自尽,端午节因此纪念他的忠诚与爱国精神。屈原的传说古人认为端午时节疾病易发,因此通过悬挂艾草、菖蒲等来驱邪避疫,祈求健康。端午节与防疫龙舟竞渡起源于对屈原的追悼,人们划船出江寻找他的遗体,逐渐演变成端午节的习俗。古代龙舟竞渡162021/10/10/周日

活动内容与形式设计假期中,学生溺水、交通事故等安全事故频发,需提前了解并防范。学习简单的急救知识和自救互救技能,如心肺复苏、止血包扎等,关键时刻能救命。了解常见假期安全隐患掌握基本自救互救技能172021/10/10/周日

活动实施步骤01家校合作可以共同制定适合学生的安全规则,如交通安全、网络安全等,确保学生遵守。02家长和教师之间保持良好的沟通,共享学生在校外的安全信息,及时处理潜在风险。03学校和家庭可以联合开展安全教育活动,如应急演练、安全知识竞赛,增强学生的安全意识。共同制定安全规则信息共享与沟通协同开展安全教育活动182021/10/10/周日

活动效果评估与反馈屈

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