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幼儿园跳棋标准教案

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汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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跳棋游戏介绍

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教学目标

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教学方法

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教案实施步骤

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评估与反馈

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跳棋游戏介绍

PARTONE

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游戏起源与发展

跳棋起源于古埃及，最初是贵族间的游戏，后来逐渐演变成世界性的棋类游戏。

跳棋的起源

跳棋在世界各地广受欢迎，成为学校教育和家庭娱乐的重要组成部分。

跳棋的全球普及

从最初的简单形式到现代的多种变体，如国际跳棋、中国跳棋等，跳棋游戏不断演变。

跳棋的演变

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游戏规则概述

跳棋棋盘由64个交叉点组成，通常为正方形，中间有特殊的分隔线。

棋盘布局

每个玩家有12颗棋子，只能斜向移动到相邻的空交叉点上。

棋子移动规则

当一个棋子可以跳过对方的一个棋子到下一个空点时，必须执行此跳吃动作。

跳吃规则

将所有棋子跳吃或移动到对方的底线，即可成为王棋，最终将对方所有棋子吃掉者获胜。

胜利条件

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游戏材料与准备

选择适合幼儿使用的跳棋棋盘，确保棋盘尺寸适中，图案吸引孩子注意力。

选择合适的跳棋棋盘

准备足够数量的棋子，区分不同颜色或形状，以及用于计分的简单工具，如计数器或纸笔。

准备棋子和计分工具

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教学目标

PARTTWO

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认知发展目标

通过互动教学，让幼儿理解跳棋的基本规则，如棋子的移动和吃子方法。

理解跳棋规则

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通过跳棋游戏，训练幼儿的逻辑思维能力，学会预测对手的行动并作出策略性决策。

培养逻辑思维

通过摆放棋子，幼儿可以锻炼对棋盘空间的感知能力，理解棋子之间的相对位置。

提高空间感知

通过记住棋局的变化，幼儿可以锻炼短期记忆，提高对游戏进程的记忆能力。

增强记忆力

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社交技能目标

通过小组跳棋游戏，孩子们学会与同伴协商策略，共同完成游戏目标。

培养合作意识

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在跳棋游戏中，孩子们需要表达自己的想法和听取他人的意见，从而提升语言表达和理解能力。

提高沟通能力

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跳棋游戏要求玩家轮流进行，孩子们通过实践学会耐心等待和尊重他人游戏权利。

学习轮流规则

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情感态度目标

选择适合幼儿使用的跳棋棋盘，确保棋盘尺寸适中，图案吸引孩子注意力。

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选择合适的跳棋棋盘

准备足够数量的棋子，颜色分明，易于区分。同时准备计分板或计分纸，记录游戏得分。

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准备棋子和计分工具

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运动技能目标

跳棋起源于古埃及，最初是贵族间的游戏，后来逐渐演变成世界性的棋类游戏。

跳棋的起源

中世纪时，跳棋传入欧洲，成为宫廷和民间广泛喜爱的智力游戏，形式多样。

跳棋在欧洲的传播

20世纪，跳棋游戏规则进一步标准化，出现了多种变体，如国际跳棋、中国跳棋等。

现代跳棋的演变

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教学方法

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游戏化教学策略

通过跳棋游戏，孩子们学会轮流和分享棋子，培养合作精神和公平竞争意识。

合作与分享

面对游戏中的竞争和规则，孩子们学习如何和平解决争端，培养解决冲突的能力。

解决冲突

在游戏过程中，孩子们通过语言和非语言方式表达自己的想法，提高沟通能力。

沟通与交流

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分组合作学习

跳棋棋盘由64个交叉点组成，通常为黑白相间的格子，中间有一条分隔线。

棋盘布局

每位玩家有12颗棋子，棋子只能斜向移动到相邻的空交叉点上。

棋子移动

当一个棋子可以跳过对方的一个棋子到下一个空点时，必须执行跳吃，将对方棋子移出棋盘。

跳吃规则

玩家通过连续跳吃对方棋子，最终将对方所有棋子吃掉或形成无法移动的局面，即可获胜。

胜利条件

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个别化指导方法

提供一份清晰的跳棋规则说明书，帮助幼儿理解游戏玩法和基本规则。

游戏规则说明

准备标准尺寸的跳棋棋盘，以及相应数量的黑白棋子，确保游戏顺利进行。

跳棋棋盘和棋子

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教师角色与互动

理解跳棋规则

通过互动教学，让幼儿掌握跳棋的基本规则和玩法，培养逻辑思维能力。

空间感知能力

记忆力训练

通过记忆棋子的位置和对手的移动，锻炼幼儿的记忆力和注意力。

通过摆放棋子，让幼儿学习识别棋盘上的空间位置，提高空间感知能力。

策略规划技巧

引导幼儿思考如何布局和移动棋子，培养初步的策略规划和决策能力。

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教案实施步骤

PARTFOUR

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导入