郑振铎《猫》标准教案教学设计.pptxVIP

郑振铎《猫》标准教案教学设计汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04作业与评价0522021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标学生能够准确理解《猫》的故事情节，把握文章的主旨和情感。理解文本内容通过角色分析，学生能够描述文中人物的性格特点及其在故事中的作用。分析人物性格学生能够识别并解释文中的文学术语，如比喻、拟人等修辞手法。掌握文学术语通过讨论和写作练习，学生能够提升对文学作品的深入理解和批判性思考。提升阅读理解能力42021/10/10/周日

过程与方法目标引导学生学习如何欣赏文学作品中的语言美、形象塑造和情感表达，增强审美能力。提升文学鉴赏技巧通过分析《猫》中的情节和角色，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。培养阅读理解能力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过郑振铎《猫》的故事，引导学生理解并感受动物的情感，培养他们的同情心。培养同情心通过讨论和写作活动，激发学生对动物的爱心，同时培养他们对生命的责任感。激发爱心与责任感让学生通过课文学习，认识到每一个生命都值得尊重和珍惜，增强生命教育意识。认识生命价值通过课文内容，教育学生理解人与自然和谐共处的重要性，倡导环保意识。理解人与自然和谐共处0102030462021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

课文内容概述郑振铎的《猫》讲述了三只猫的不同命运，反映了人性的善恶与社会的冷暖。《猫》的故事情节《猫》通过动物的命运，折射出作者对社会现实的深刻思考和对人性的批判。主题思想探讨课文通过细致的描写，塑造了主人翁及其他人物的性格特点，揭示了人性的复杂性。人物形象分析82021/10/10/周日

重点难点分析郑振铎的《猫》通过叙述家猫的悲惨遭遇，揭示了人性的冷漠与无情，需引导学生深入理解。理解文章主题01文章中人物性格复杂，如主人的冷漠与悔恨，需通过讨论让学生分析人物性格的多面性。分析人物性格02《猫》运用了倒叙等叙述技巧，教师需指导学生掌握并分析这些技巧对表达主题的作用。掌握叙述技巧03文章渗透着作者对猫的同情和对人性的反思，教师应引导学生体会作者的情感态度。体会作者情感0492021/10/10/周日

相关背景知识介绍通过分析郑振铎《猫》的文本，学生能够理解并解释文章中的隐喻和象征手法。01培养阅读理解能力引导学生批判性地思考文中对动物的态度和人类行为的描写，形成自己的见解。02提升批判性思维102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学理解文本内容学生能够准确理解《猫》这篇课文的基本内容和故事情节。分析人物性格提升阅读理解能力通过课文学习，提高学生对文学作品的深入理解和批判性思考能力。通过课文分析，学生能够描述出文中主要人物的性格特点。掌握文学术语学生能够学习并运用文学作品分析中常用的术语，如象征、隐喻等。122021/10/10/周日

讨论式教学培养同情心通过《猫》的故事，引导学生理解并同情弱小生命，培养他们的同情心和关爱之心。理解生命平等观念引导学生认识到所有生命都应得到尊重，培养他们对生命平等的正确观念。认识责任与爱激发保护动物意识让学生通过课文内容理解对生命的尊重和责任，以及爱的付出与回报。通过讨论和反思《猫》中的情节，激发学生保护动物、反对虐待的意识。132021/10/10/周日

案例分析法01课文讲述了郑振铎家养的三只猫，以及它们各自的命运，反映了作者对生命的感悟。02通过描述家人与猫的互动，展现了人与动物之间的情感纽带和相互影响。03课文通过猫的故事，传达了作者对生命、爱与失去的深刻思考。《猫》的故事情节人物与猫的关系主题思想的体现142021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过分析郑振铎《猫》中的情节和人物，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。培养阅读理解能力01引导学生学习如何欣赏文学作品中的语言美、情感表达和艺术手法，增强审美能力。提升文学鉴赏技10/10/周日

讲解课文分析人物性格通过课文分析，学生能够描述出文中主要人物的性格特点。提升阅读理解能力通过阅读《猫》，学生能够提高对文学作品的深入理解和分析能力。理解文本内容学生能够准确理解《猫》这篇课文的基本内容和故事情节。掌握文学术语学生能够识别并解释文中的文学术语，如象征、拟人等。172021/10/10/周日

课堂互动深入分析郑振铎《猫》中的隐喻和象征，帮助学生理解作者对人性的深刻揭示。文本理导学生体会文中对猫的情感变化，理解作者对动物命运的同情与反思。情感体验讲解郑振铎独特的文风，如其对细节的精细描绘和语言的韵律美。语言风格培养学生批