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2025年西安科技大学专职辅导员招聘(12人)笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、“眼见不一定为实”主要是因为()。
A.认识包括感性认识和理性认识
B.现象包括真象和假象
C.经验有直接的和间接的
D.本质是眼睛看不见的东西
【答案】:B
【解析】对于该题,需要分析每个要点与“眼见不一定为实”之间的逻辑关系。首先,认识包括感性认识和理性认识,感性认识是对事物表面现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识,但这并不能直接解释为什么眼见不一定为实,它只是说明了认识的不同阶段,与眼见是否为实的直接联系不紧密。现象包括真象和假象,真象是从正面直接表现本质的现象,假象则是从反面歪曲地表现本质的现象。我们用眼睛看到的往往是事物的现象,当我们看到的是假象时,就不能得出正确的结论,所以眼见不一定为实,这能够很好地解释题干表述。经验有直接的和间接的,直接经验是通过亲身实践获得的经验,间接经验是从他人那里获得的经验,经验的分类与眼见是否为实没有直接的因果关系,无法解释为什么眼见不一定为实。本质是眼睛看不见的东西,虽然本质确实不能直接用眼睛看到,但这只是在阐述本质的特点,没有涉及到为什么通过眼睛看到的东西不一定真实,不能很好地解释“眼见不一定为实”。综上,“眼见不一定为实”主要是因为现象包括真象和假象。
2、隶书出现在()代。
A.秦
B.汉
C.唐
D.宋
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对隶书出现朝代的历史知识掌握。在历史发展进程中,隶书起源于秦朝,由篆书演变而来,在秦朝时期已具雏形。虽然汉朝时隶书得到了进一步发展并达到鼎盛,成为官方认可的主要字体,但它最早是在秦朝出现的。而唐朝以诗歌和楷书等书法成就闻名,宋朝则在文学、绘画等艺术方面有突出表现,这两个朝代并非隶书出现的时期。所以该题正确答案所指的朝代是秦朝。
3、五千年的文明积淀,在我市形成()、盐文化、根祖文化等具有鲜明特色的地域文化。
A.关公文化
B.妈祖文化
C.剪纸文化
D.晋北鼓吹文化
【答案】:A
【解析】本题主要考查对特定地域文化的了解。题干强调是在“我市”形成的具有鲜明特色的地域文化。关公文化是以关羽为核心所形成的文化现象。关羽是河东郡解县(今山西省运城市盐湖区解州镇)人,运城具有深厚的关公文化底蕴,经过五千年文明积淀,关公文化会成为当地具有鲜明特色的地域文化。妈祖文化是以中国东南沿海为中心的海神信仰所形成的文化,主要分布在福建、台湾等沿海地区,并非题干中“我市”可能涉及地域的典型地域文化。剪纸文化是一种广泛流传于全国各地的民间艺术形式,虽然具有一定的文化特色,但并不具有像关公文化那样与特定地域紧密相连且能代表当地鲜明特色的属性。晋北鼓吹文化是山西北部地区的民间吹打乐文化,与题干中所描述的地域文化范围可能并不相符。综上,符合在当地经过五千年文明积淀形成且具有鲜明特色的地域文化应是关公文化。
4、《2020年国务院政府工作报告》提出重点支持新型基础设施建设。新型基础设施建设是智慧经济时代贯彻新发展理念,构建现代化经济体系所开展的国家基本建设与基础设施建设。以下不属于新型基础设施建设领域的是()。
A.大数据中心
B.人工智能
C.工业互联网
D.物联网
【答案】:D
【解析】新基建是智慧经济时代贯彻新发展理念、建立现代化经济体系开展的国家基本建设与基础设施建设,主要包括5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域。物联网是通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息,与新基建概念重点聚焦的领域有所不同,不属于新基建领域所明确涵盖的内容。所以题目中要求选出不属于新基建领域的答案,应为物联网。
5、行政处罚的资格罚主要是通过减损当事人的资格来实现行政处罚功能,减损当事人资格通常有三种形式,即取消或者剥夺资格、终止资格和()。
A.限制资格
B.扣押证书
C.吊销执照
D.禁止从业
【答案】:A
【解析】行政处罚的资格罚是通过减损当事人资格来实现行政处罚功能,其减损资格通常有三种形式。取消或者剥夺资格是直接使当事人丧失某种资格;终止资格意味着特定资格的结束状态;而限制资格同样也是对当事人资格进行减损的一种重要方式,它在一定程度上限制了当事人原本所拥有的资格行使范围,与取消或者剥夺资格、终止资格共同构成资格罚中减损当事人资格的常见形式。扣押证书只是一种行政强制措施,其目的是防止证据损毁、保证后续调查顺利进行等,并非直接减损当事人资格的处罚形式。吊销执照本质上属于取消或者剥夺资格这一范畴,是取消当事人从事特定活动的资格许可,并非单独的一种减损资格形式。禁止从业也是取
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