- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年2月安徽省直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、覆盖我国多个省市的大面积雾霾天气让民众记忆犹新,大气污染正成为社会各界人士关注的热点话题之一。尽管北京市持续实施大气污染治理措施,2016年PM2.5年均浓度近三年来降幅最大,但仍超过国家标准。对此你的看法是?
【答案】:大面积雾霾天气覆盖我国多省市,大气污染成为社会关注热点,这反映出环保问题的严峻性。北京市持续治理大气污染,2016年PM2.5年均浓度近三年降幅最大,体现了地方政府积极作为、治理污染的决心和成效。然而,即便如此仍超过国家标准,说明大气污染治理是一场持久战,任务艰巨。要持续加强政策执行力度,推动产业结构调整,淘汰落后产能;加大环保科技研发投入,提升治理效率;同时,加强宣传教育,提高民众环保意识,形成全社会环保合力,共同改善大气环境质量。
【解析】雾霾天气已经成为全国各地民众关心的重要问题。数据显示,因持续实施大气污染治理措施,2016年北京市PM2.5年均浓度近三年来降幅最大。因此,为了减少雾霾天气实施的多项措施还是有成效的。但是同时我们也看到,尽管大幅下降,PM2.5数值仍超过国家标准。如何进一步的减少空气污染,改善大气环境仍是亟须面对的头等大事。大气污染的治理一直都面临着种种难题。一方面,尽管政府和民众对环境给予很大重视,仍有部分企业和个人为了自身利益,无视国家法律法规超标准排放污染物,造成治理难。另一方面,大气污染的产生不是一时一日,污染治理也难一蹴而就。想从根本上上解决大气污染问题,我们需要动员全社会的力量采取全方位、持续性的措施:首先,要完善相关法律法规。我国现行的环境保护法规体系并不完善,存在着立法滞后、立法空白等问题。环境保护的基本国策由于缺乏完备的法律体系和强有力的执法手段而得不到很好贯彻落实。因此我们需要稳步推进相关环境保护法律法规的完善。其次,政府应推动我国能源结构的转变,最重要的是减少工业燃煤使用量,多使用清洁能源和环保能源。工业污染、机动车尾气污染是导致雾霾天气的首要原因,那么想要从根本上上解决大气污染问题就要加快清洁能源和环保能源的替代、普及。同时,相关部门也应加大惩处力度。对于超标排放污染的工厂企业进行有力打击,还民众清新的呼吸环境。最后,加大宣传,使环境保护的理念深入人心并真正成为每个人长期的自觉行动。改善空气质量、减少雾霾单单依靠靠政府是不够的。倡导生态文明,建设“美丽中国”,我们需要整个社会的重视与努力,如少开一天车、少放一只烟花爆竹、尽量多用清洁能源等等。同时,想要彻底改善环境空气质量,必须坚持不懈地扎实推进污染物减排工作。我们既要对应对重污染天气有信心,也要对大气污染治理的长期过程有耐心。我相信通过全社会的共同努力和全方位措施的持续落实,重污染天气会越来越少,环境空气质量会越来越好。
2、目前高校中存在一种情况。重视教师的科研成果比如论文发表,但对教学质量抓得不够。你如何看待这个问题?
【答案】:题目深刻反映了当前高校中存在的重科研轻教学的现象。高校从本质上讲是教书育人的场所,如果学生不能从学校中学到知识,自身的素质没有得到明显的提高,学校就没有尽到责任。学生的水平关系到国家的未来,也必然影响到学校的声誉。产生这一问题的原因,一是当前对高校进行考核的体系存在误区,科研成果好衡量,教学质量不易考核。科研成果有利于提高学校知名度和评优,教学质量难以量化和显现。二是高校的教育指导思想和教师自身的思想有偏差。针对上述问题,教育行政主管部门要完善高校考评体系,对高校进行全方位综合的考核,教学和科研不能偏废,特别是对一些普通高校更要注重考核教学质量。同时,通过宣传教育使高校认识到学生是高校存在的根本,教学质量最终会影响到学校的声誉、生存和发展。答题思路是:阐述现象的后果,分析原因并提出对策。
【解析】这道面试题聚焦高校重科研轻教学的现象,考查考生对教育领域问题的分析和解决能力。破题点在于从现象后果、产生原因及应对策略三个方面进行深入剖析。现象后果分析高校的核心职能是教书育人,若高校只重视教师科研成果,对教学质量抓得不够,会导致学生无法从学校学到充足知识,自身素质难以显著提升,这不仅是学校未尽到责任,还会影响学生未来发展。学生作为国家未来的建设者,其水平高低关乎国家的长远发展;同时,教学质量不佳也会损害学校声誉,影响学校的社会形象和招生情况。产生原因分析考核体系方面:当前对高校的考核体系存在误区。科研成果如论文发表数量、科研项目等易于衡量和比较,能直观体现学校的科研实力,有利于提高学校知名度和参与各类评优活动。而教学质量由于缺乏客观、统一的量化标准,难以准确考核,其成效也难以在短期内显现,导致高校在资源分配和政策导向上更倾向于科研。思想观念方面:高校的教育指导思想和部分教师自身的观念存在偏差
文档评论(0)