人教版四年级上册数学第八单元 数学广角 优化 沏茶问题 课件.pptx

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数学广角---沏茶问题四年级上册

教学目标1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的方法,渗透数学优化思想。2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决实际问题。3、让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

探索新知

烧茶需要做哪些工做?一共要多少时间?能用少点时间完成吗?

我发现在等待烧开水的过程中可以洗茶杯。你还有什么发现呢?这个过程可以用图表示探索新知

小组合作要求:1.小组讨论:沏茶的工序中先做什么,再做什么,最后做什么?2.动手操作:根据讨论结果,用你喜欢的方法摆一摆你们沏

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