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科室传染病应急演练脚本

场景一：患者初现症状

时间：上午9点

地点：科室门诊大厅

人物：患者A、导诊护士B、医生C

【门诊大厅人来人往，患者A戴着口罩，脚步蹒跚地走进大厅，不停地咳嗽，引起周围人的注意。导诊护士B注意到了患者A的异常。】

导诊护士B：（上前询问）您好，您看起来不太舒服，是哪里不舒服呀？

患者A：（声音沙哑）护士，我这几天一直咳嗽、发烧，浑身没力气。

导诊护士B：（拿出体温计）先给您测个体温吧。（为患者A测量体温）麻烦您在这边稍坐一下。

【几分钟后，导诊护士B查看体温计。】

导诊护士B：（眉头微皱）您体温38.5度，有点发烧呢。我带您去医生那里看看。

【导诊护士B带领患者A来到医生C的诊室。】

导诊护士B：（敲门进入）C医生，这位患者咳嗽、发烧好几天了。

医生C：（抬头示意）您好，请坐。您这种情况持续多久了？有没有去过外地或者接触过什么特殊的人？

患者A：（回忆）大概有四五天了，我前段时间去过一个有传染病疫情的城市。

医生C：（警觉起来）那情况有点复杂了，我先给您做个初步检查。（为患者A进行听诊、检查咽喉等）

【检查过程中，患者A咳嗽加剧，医生C迅速戴上防护口罩。】

医生C：您的症状有点像传染病，我先给您开个检查单，去做个血常规和传染病筛查。导诊护士B，麻烦您带患者去检查。

导诊护士B：好的，C医生。（带领患者A去检查室）

场景二：检查与初步判断

时间：上午9点30分

地点：检查室

人物：患者A、检查室护士D

【患者A跟随导诊护士B来到检查室，导诊护士B与检查室护士D交接。】

导诊护士B：D护士，这位患者咳嗽、发烧，有去过传染病疫区的经历，C医生让做血常规和传染病筛查。

检查室护士D：（点头）好的，我知道了。您先坐这边，我给您采血。（为患者A采血，操作过程中严格遵守无菌操作原则）

【采血结束后，检查室护士D将血样送往检验室。】

检查室护士D：（对患者A）您在这边稍等一下，结果出来会第一时间通知您。

【与此同时，医生C在办公室等待检查结果，心中开始对患者的病情进行初步判断。】

医生C：（自言自语）患者有疫区接触史，咳嗽、发烧症状明显，很有可能是传染病，得做好相应的防护和应急准备。

场景三：结果反馈与隔离

时间：上午10点

地点：医生办公室、隔离病房

人物：医生C、检验室护士E、患者A、护士F

【检验室护士E拿着检查结果匆匆来到医生C的办公室。】

检验室护士E：C医生，患者A的检查结果出来了，初步判断是某种传染病阳性。

医生C：（神情严肃）果然和我预想的差不多。护士F，马上安排患者A去隔离病房，同时通知医院感染控制科和上级领导。

护士F：好的，C医生。（迅速来到检查室，找到患者A）您好，您的检查结果有点问题，需要去隔离病房进一步观察和治疗。

患者A：（紧张）啊，我真的得了传染病吗？会不会很严重啊？

护士F：（安慰）您先别着急，现在只是初步判断，去隔离病房我们会有更专业的治疗和护理。请您配合我们。

【护士F带领患者A前往隔离病房，途中严格按照防护流程进行操作，避免交叉感染。】

场景四：科室应急响应启动

时间：上午10点15分

地点：科室会议室

人物：科室主任G、医生C、护士F、感染控制科医生H

【科室主任G接到通知后，迅速召集科室人员在会议室开会，感染控制科医生H也应邀参加。】

科室主任G：（表情凝重）刚才接到消息，患者A初步诊断为传染病阳性，我们科室要立即启动传染病应急响应。大家要各司其职，做好防护和救治工作。

医生C：（汇报情况）患者有疫区接触史，症状为咳嗽、发烧，目前已送往隔离病房。

感染控制科医生H：（强调）大家一定要严格遵守防护流程，避免交叉感染。对患者接触过的区域要进行严格的消毒。

护士F：（提出疑问）那患者的家属该怎么处理呢？

感染控制科医生H：患者的家属也要进行隔离观察，同时进行相关的检查。我们要追踪患者的密切接触者，确保不遗漏。

科室主任G：好，大家明白了吗？各小组马上行动起来。医生组负责患者的治疗，护士组负责护理和隔离病房的管理，后勤组负责物资供应和消毒工作。

【各小组迅速回到岗位，开始紧张有序地工作。】

场景五：隔离病房护理

时间：上午10点30分

地点：隔离病房

人物：护士I、患者A

【护士I穿着防护服进入隔离病房，为患者A进行护理。】

护士I：（温柔地）您好，我是您的责任护士，以后由我来照顾您。现在感觉怎么样？

患者A：（情绪低落）还是咳嗽、发烧，心里很害怕。

护士I：（安慰）您别害怕，我们会全力治疗您的。现在我给您量个体温，