音乐《龟兔赛跑》标准教案.pptxVIP

音乐《龟兔赛跑》标准教案

汇报人：

,aclicktounlimitedpossibilities

1

2021/10/10/周日

CONTENT

01

教案目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

评估与反馈

2

2021/10/10/周日

PART-01

教案目标

3

2021/10/10/周日

教学目的

通过《龟兔赛跑》的旋律和节奏，引导学生感受音乐美，提高音乐鉴赏力。

培养音乐欣赏能力

通过小组合作完成音乐项目，让学生理解团队协作的重要性，共同完成《龟兔赛跑》音乐表演。

增强团队合作意识

让学生通过音乐创作或即兴表演，发挥个人想象力，创作出属于自己的《龟兔赛跑》故事。

激发创造力和想象力

01

02

03

4

2021/10/10/周日

学生预期成果

通过音乐和活动，学生能够理解《龟兔赛跑》故事中的寓意，如勤奋与骄傲。

理解故事寓意

01

02

03

04

学生能够用语言或绘画表达听完音乐后对故事的感受和理解。

表达个人感受

学生在小组活动中学会合作，分享自己对音乐和故事的理解。

合作与分享

通过聆听和讨论，学生能够欣赏音乐并理解其在故事中的作用。

音乐欣赏能力

5

2021/10/10/周日

PART-02

教学内容

6

2021/10/10/周日

歌曲背景介绍

《龟兔赛跑》歌曲灵感来源于伊索寓言，通过音乐形式讲述经典故事。

创作灵感来源

01

歌词巧妙地将龟兔赛跑的情节融入旋律，易于儿童理解和记忆。

歌词与故事的结合

02

歌曲采用轻快的旋律，通过节奏和音调的变化，生动表现了故事中的紧张与幽默。

音乐风格与情感表达

03

7

2021/10/10/周日

歌词内容解析

《龟兔赛跑》通过歌词讲述了经典的寓言故事，强调了坚持不懈的重要性。

01

歌词详细描绘了兔子和乌龟两个角色的性格特点，以及它们在比赛中的表现。

02

通过歌词传达了比赛过程中的紧张气氛和角色间的情感变化，如兔子的骄傲与乌龟的坚持。

03

歌词不仅叙述了故事，还蕴含了深刻的道德寓意，即外表不决定胜负，努力才是成功的关键。

04

故事背景介绍

歌词中的角色描绘

歌词中的情感表达

歌词中的道德寓意

8

2021/10/10/周日

音乐旋律特点

节奏与速度的变化

《龟兔赛跑》音乐中，通过快慢节奏的对比，生动地表现了兔子和乌龟赛跑的场景。

01

02

旋律的起伏与情感表达

音乐旋律的高低起伏，配合歌词内容，传达出故事中的紧张、兴奋或平静等情感。

9

2021/10/10/周日

节奏与动作配合

01

通过《龟兔赛跑》的旋律和节奏，引导学生感受音乐之美，提升音乐鉴赏力。

02

通过小组合作演奏《龟兔赛跑》，让学生体会团队协作的重要性，增进集体意识。

03

鼓励学生创作与《龟兔赛跑》主题相关的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。

培养音乐欣赏能力

增强团队合作意识

激发创意思维

10

2021/10/10/周日

PART-03

教学方法

11

2021/10/10/周日

启发式教学

《龟兔赛跑》音乐中，通过快慢节奏的对比，生动地表现了龟兔赛跑的紧张气氛。

节奏与速度的变化

音乐旋律的高低起伏和对比，形象地描绘了故事中角色的动态和情感变化。

旋律的起伏与对比

12

2021/10/10/周日

游戏化学习

《龟兔赛跑》源自伊索寓言，讲述骄傲的兔子与坚持不懈的乌龟之间的比赛。

原作故事概述

该歌曲常用于儿童音乐教育，通过旋律和歌词教授孩子们关于故事和音乐节奏的知识。

歌曲在教育中的应用

音乐作品《龟兔赛跑》由作曲家根据寓言故事创作，旨在传达坚持与努力的主题。

歌曲创作灵感

13

2021/10/10/周日

合作学习策略

理解故事情节

通过音乐和活动，学生能够理解《龟兔赛跑》的基本情节和道德寓意。

表达个人感受

音乐节奏感培养

通过跟随音乐节奏，学生能够培养良好的音乐节奏感和身体协调性。

学生能够用语言或绘画表达听完音乐后对故事的感受和理解。

合作与分享

学生在小组活动中学会合作，分享自己对音乐和故事的理解。

14

2021/10/10/周日

多媒体辅助教学

故事背景介绍

《龟兔赛跑》歌词以寓言故事为背景，通过歌词讲述乌龟和兔子的赛跑，强调坚持与努力的重要性。

歌词的节奏与旋律分析

《龟兔赛跑》的旋律欢快，节奏明快，易于儿童跟唱，歌词与旋律结合，增强记忆与教育效果。

歌词中的角色性格

歌词中的教育寓意

歌词通过对话形式展现乌龟的稳重与兔子的骄傲，通过角色性格的对比，传达教育意义。

歌词中蕴含的寓意是不要轻视对手，即使看似弱小的对手也可能通过坚持赢得比赛。

15

2021/10/10/周日

PART-04

教学过程

16

2021/10/10/周日

导入新课

通过《龟兔赛跑》的旋律和节奏，引导学生感受音乐美，提高音乐鉴赏力。

培养音乐欣赏能力

让学生通