走跑交替教学反思.pdfVIP

教学反思表单

我的教学反思

重难点解决是【提示】我的教学是否聚焦重难点？

否得当如果重新再来，在聚焦重难点方面，我是否还需改进？

我的教学聚焦重难点，如果再重新上课的话，我会给同学们解释得更清楚，使孩

子们的印象更深刻。

信息技术运用【提示】我的教学是否很好地应用信息技术突破重难点？

是否恰当如果重新再来，我在信息技术的应用方面将作何改进？

我的教学很好的应用了信息技术来突破重难点，在反思中以后对课件要增加实际

例子，达到教会学生不仅学数学，还要用数学的目的。

教学策略是否【提示】我是否组合了方法、手段、组织形式、活动步骤等来突破重难点？

恰当我如果重新设计这个教学，我将在那些方面加以改进？

整节课逻辑严密，但细节上还需改进，改进的方面：

1.讲解的更加清楚。

2.学生合学引导时要充分发挥小组集体的智慧，激发孩子们的创新思维。

检测评价是否【提示】我用的测验题或作业题可以检测到学生是否突破了重难点？

恰当如果重新设计测验题或作业题，我要做哪些修改？

增加一些难度，练习次数可增加到五次，让孩子们在练习中体会动作。

其他【提示】我还有哪些方面的反思？

由于教学技巧不到位，对教案熟悉程度不够和没有灵活应对，在教学过程中间，出现了各种

各样的问题。同时，在教学活动中也收获了课堂上得不到的宝贵的实践经验。所以在以后的

时间和学习过程中，要扎实基础，也要多去实践。不断掌握教学教育方法，提升教育技能，

不断改进和完善教学方案，更是要去熟悉孩子的特性和心理，这样才能更好地处理教学过程

中间出现的突发状况。反思过后，认清现实，需有改进，方能超越。