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汇报人：音乐《种太阳》标准课件SimpleCreative12021/10/10/周日

Contents目录01.歌曲《种太阳》介绍02.教学目标03.教学内容04.教学方法05.教学评价22021/10/10/周日

PartOne歌曲《种太阳》介绍32021/10/10/周日

歌曲背景《种太阳》由徐沛东作曲，张藜作词，表达了对美好未来的憧憬和对光明的向往。创作背景该歌曲首次公开演出是在1988年的央视春节联欢晚会上，由儿童合唱团演唱。首次演出42021/10/10/周日

歌曲风格《种太阳》以民谣风格为主，旋律朴实，歌词充满童真，易于传唱。民谣风格作为一首儿童歌曲，《种太阳》具有朗朗上口的旋律和简单易懂的歌词，深受孩子们喜爱。儿童歌曲特色这首歌曲传递了积极乐观的情绪，鼓励人们面对困难时保持希望和热情。乐观向上52021/10/10/周日

歌曲意义表达对未来的美好愿景《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。反映儿童纯真无邪促进环保意识歌词中提到“种太阳”象征着对环境的关爱和对未来生态平衡的重视。歌曲以儿童的视角出发，展现了孩子们对世界美好事物的纯真向往。激发爱国情感通过歌曲中对祖国大地的描绘，激发听众的爱国情感和对家乡的热爱。62021/10/10/周日

歌曲影响《种太阳》以其激昂的旋律和鼓舞人心的歌词，激发了听众的爱国情感和民族自豪感。激发爱国情感《种太阳》在社会上广泛传播，成为许多公共活动和庆典的必选曲目，增强了社会凝聚力。社会传播该歌曲常被用于学校音乐教育，通过其歌词和旋律，向学生传达积极向上的价值观。教育意义72021/10/10/周日

PartTwo教学目标82021/10/10/周日

知识与技能目标学生能够准确演唱《种太阳》的旋律，理解歌曲的节奏和音准。掌握歌曲旋律01通过分析歌词，学生能够理解《种太阳》所表达的积极向上和希望的主题。理解歌词含义0292021/10/10/周日

过程与方法目标创作灵感来源首次公开演出01《种太阳》由徐沛东作曲，灵感来源于对美好生活的向往和对未来的憧憬。02该歌曲首次公开演出是在1988年的央视春节联欢晚会上，迅速走红。102021/10/10/周日

情感态度与价值观目标《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。表达对未来的美好憧憬“种太阳”这一形象比喻，象征性地表达了人们渴望传递希望和光明给世界。象征性地传递希望与光明歌曲以儿童的视角出发，展现了孩子们对世界美好事物的纯真向往。反映儿童纯真无邪歌曲鼓励人们像种下太阳一样，积极行动起来，为创造更美好的世界而努力。鼓励人们积极行动01020304112021/10/10/周日

PartThree教学内容122021/10/10/周日

歌曲欣赏《种太阳》以其激昂的旋律和鼓舞人心的歌词，激发了听众的爱国情感和民族自豪感。激发爱国情感该歌曲常被用于学校教育，作为培养学生积极向上精神和集体主义观念的教材。教育意义《种太阳》在社会上广泛传播，成为许多公共活动和庆典的必选曲目，影响了一代人的音乐记忆。社会传播132021/10/10/周日

歌曲分析学生能够准确演唱《种太阳》的旋律，理解歌曲的节奏和音准。掌握歌曲旋律通过分析歌词，学生能够理解《种太阳》所表达的积极向上和希望的主题。理解歌词含义142021/10/10/周日

歌曲演唱《种太阳》以其朴实的民谣风格，传递出温暖人心的旋律和对美好生活的向往。民谣风格0102这首歌曲的旋律流畅抒情，易于传唱，深受各个年龄层的喜爱。抒情旋律03作为一首儿童歌曲，《种太阳》具有朗朗上口的歌词和欢快的节奏，适合儿童学唱。儿童歌曲特色152021/10/10/周日

歌曲创作《种太阳》由徐沛东作曲，张藜作词，表达了对美好未来的向往和对光明的追求。创作背景01该歌曲首次公开演出是在1988年的央视春节联欢晚会上，由儿童合唱团演唱。首次演10/10/周日

PartFour教学方法172021/10/10/周日

听唱法学生能够准确演唱《种太阳》的旋律，理解歌曲的节奏和音高变化。掌握歌曲旋律通过分析歌词，学生能够理解《种太阳》所表达的积极向上和希望的主题。理解歌词含义182021/10/10/周日

情境教学法《种太阳》以其朴实的民谣风格，传递出温暖人心的旋律和对美好生活的向往。民谣风格01歌曲中悠扬的旋律和深情的歌词，展现了抒情音乐的典型特征，易于引起共鸣。抒情旋律02融入了儿童音乐的元素，使得《种太阳》在节奏和旋律上更贴近儿童的审美和接受能力。儿童音乐元10/10/周日

合作学习法《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。01歌曲以儿童的视角出发，展现了孩子们对世界美好事物的纯真向往。02“种太阳”这一形象比喻，象征着人们心中对光明