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工程师卓越之路：面向卓越工程师的教学探索与实践指南
目录
工程师卓越之路：面向卓越工程师的教学探索与实践指南（1）．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2目标与愿景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、卓越工程师的素养与能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1工程师的基本素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2卓越工程师的能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.4团队协作与沟通能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、教学探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1课程设置与教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3实践教学与项目驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.4跨学科融合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、面向实践的工程教育体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1实践教育教学基地建没．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2工程实践能力评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3校企合作与产学研融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、卓越工程师成长路径与发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1卓越工程师的成长路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2个人发展与职业规划建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3继续教育与创新人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、国际视野下的卓越工程师教育比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1发达国家卓越工程师教育的成功经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2国际工程教育趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.3国际交流与合作项目案例研究及启示意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
工程师卓越之路：面向卓越工程师的教学探索与实践指南（2）．．．．42
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.1当前工程教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.2工程教育的发展趋势及前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.3本书的目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
二、卓越工程师的培养目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1卓越工程师的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2卓越工程师的专业技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3卓越工程师的实践与创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
三、教学探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1课程设置与教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3实践环节的设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、面向实践的工程教育教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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