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2025安徽工程大学博士专职辅导员招聘2人考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025安徽工程大学博士专职辅导员招聘2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、用来传达重要精神和沟通重要情况的通报是()。

A.表彰通报

B.批评通报

C.情况通报

D.传达通报

【答案】:C

【解析】通报分为表彰通报、批评通报和情况通报。表彰通报是表彰先进集体和个人、树立典型、总结成功经验、号召大家学习的通报;批评通报是批评错误、通报事故或反面典型、要求被通报者和大家吸取教训的通报;情况通报则是在一定范围内传达重要精神和沟通重要情况的通报。题目中问的是用来传达重要精神和沟通重要情况的通报,所以符合的是情况通报。

2、2019年9月,我国第一艘自主运营的豪华游轮()号扬帆远航,完成了从厦门到香港的首航。

A.嘉庚

B.五老峰

C.鼓浪屿

D.武夷山

【答案】:C

【解析】本题考查对中国第一艘自主运营豪华游轮的了解。2019年9月,中国第一艘自主运营的豪华游轮鼓浪屿号扬帆远航,完成从厦门到香港首航。所以正确答案是对应原选项C表述的“鼓浪屿”。

3、财政部公布2019年全国财政决算情况,从公共管理的角度来看,是对()的总结和评估。

A.发展水平

B.预算结果

C.公开情况

D.决算步骤

【答案】:B

【解析】财政决算是对年度预算执行结果的全面总结和最终反映。从公共管理的角度来看,财政部公布年度财政决算情况,是对预算执行结果进行总结和评估,以了解预算资金的使用情况、收支执行的合理性等。发展水平范围较宽泛,公布财政决算情况主要不是针对发展水平进行总结评估。公开情况主要侧重于信息披露方面,而不是公布财政决算本身的核心目的。决算步骤是编制决算的流程,公布财政决算并非是对决算步骤的总结和评估。所以答案是对预算结果的总结和评估。

4、小王和小赵结婚后,小王的父母出资购买了一套房屋并登记在小王名下。后来小王和小赵因离婚财产分割产生争议,那么该房屋归属于()。

A.小王和小赵共有

B.小王

C.小赵

D.小王的父母

【答案】:A

【解析】根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(一)》规定,当事人结婚后,父母为双方购置房屋出资的,依照约定处理;没有约定或者约定不明确的,按照民法典第一千零六十二条第一款第四项规定的原则处理。民法典第一千零六十二条第一款第四项规定,夫妻在婚姻关系存续期间继承或者受赠的财产,为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有,但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外。民法典第一千零六十三条第三项规定,遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产为夫妻一方的个人财产。本题中,小王的父母出资购买房屋并登记在小王名下,应视为父母对自己子女一方的赠与,该房屋应认定为小王的个人财产,而非夫妻共有财产,也不属于小赵或小王的父母所有。所以该房屋归属于小王。

5、企业文化与企业战略的关系是()。

A.企业文化促进企业战略的实现

B.企业文化阻碍企业战略的实现

C.企业文化与企业战略相适应,促进企业战略的实现

D.企业文化和企业战略的实现没关系

【答案】:C

【解析】企业文化与企业战略的关系是复杂的,并不是简单的促进或阻碍,也并非毫无关联。当企业文化与企业战略相适应时,能够为企业战略的实施提供良好的文化氛围和价值导向,促进企业战略的顺利实现。如果企业文化与企业战略不匹配,可能会对企业战略的实现产生阻碍。所以企业战略的实现既不是单纯依赖企业文化的促进,也不是绝对会受到企业文化的阻碍,同时企业文化和企业战略之间是存在紧密联系的。因此,企业文化与企业战略相适应才能促进企业战略的实现。

6、成语“种瓜得瓜,种豆得豆”表达的是种什么就收获什么,其比喻做了某事便会得到相应的结果。从生物学意义来讲,这与细胞中的()有关。

A.细胞膜

B.细胞核

C.细胞质

D.细胞壁

【答案】:B

【解析】本题主要考查细胞各结构的功能,需要明确“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物学现象与细胞结构功能的对应关系。“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物的遗传现象。细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外,它与遗传现象并无直接关联。细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,遗传物质决定了生物的性状,所以生物的遗传现象与细胞核密切相关,该选项符合“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物学意义。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,里面有多种细胞器,能为细胞的生命活动提供物质和能量,但不直接决定生物的遗传特性。细胞壁位于植物细胞的最外层,具有保护和支持细胞的作用,与生物的遗传现象无关。综上,答案是细胞中的细胞核,因为细胞核能传递遗传信息,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的遗传现象相关。

7、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负

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