2025年沧州市肃宁县事业单位招聘考试（101名）考前自测高频考点模拟试题含答案详解（a卷）.docxVIP

2025年沧州市肃宁县事业单位招聘考试（101名）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、社会保障体系的基本纲领是（）。

A.社会保险

B.社会救助

C.社会福利

D.社会优抚

【答案】：A

【解析】社会保障体系是指国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称，它是现代国家最重要的社会经济制度之一，主要包括社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚等方面。社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，是社会保障的核心内容，也是社会保障体系的基本纲领。它涵盖了养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等多个方面，旨在为劳动者在面临年老、疾病、失业、工伤和生育等风险时提供基本的生活保障。社会救助是指国家和社会对由于各种原因而陷入生存困境的公民，给予财物接济和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度，是社会保障的最低层次。社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度，是社会保障的最高层次。社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，它是社会保障体系的特殊组成部分。因此，社会保障体系的基本纲领应是社会保险。

2、依据《行政处罚法》的规定，下列关于行政处罚执行程序的说法，正确的是（）。

A.当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚暂缓执行

B.除法律规定可当场收缴罚款的情形外，作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款

C.当事人拒不履行法定义务的，行政机关只能申请法院强制执行

D.行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具本部门统一制发的罚款收据

【答案】：B

【解析】当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外，所以当事人申请行政复议或提起行政诉讼时，行政处罚并非暂缓执行。除依照法律规定可以当场收缴罚款的情形外，作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款，这是符合法律规定的行政处罚执行程序要求的。当事人拒不履行法定义务时，具有行政强制执行权的行政机关可以自行强制执行，并非只能申请法院强制执行。行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据，而不是本部门统一制发的罚款收据。综上，正确说法为除法律规定可当场收缴罚款的情形外，作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款。

3、通过人工操作使一个细胞分裂繁殖形成细胞群，且该细胞群中每个细胞的基因都彼此相同，这种操作被称为（）。

A.基因工程

B.蛋白质工程

C.克隆技术

D.转基因技术

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同生物技术概念的理解。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，它主要侧重于对基因的操作和改造，并非通过细胞分裂繁殖形成基因相同的细胞群，所以该技术与题干描述不符。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，其核心在于对蛋白质进行改造，并非细胞分裂繁殖形成细胞群，因此该技术也不符合题干描述。克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。一个细胞在人工操作下分裂繁殖形成细胞群，且细胞群中每个细胞的基因彼此相同，这符合克隆技术通过无性繁殖产生相同基因细胞群的特点。转基因技术是指将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体性状的可遗传的修饰，它主要是将外源基因导入生物体，而不是通过细胞分裂繁殖形成基因相同的细胞群，所以该技术不符合题意。综上，正确答案是克隆技术。

4、当固定资本与流动资本的比重保持一定时，固定资本和流动资本的周转速度与预付资本总周转速度成（）。

A.正比

B.反比

C.无关

D.无法判断

【答案】：A

【解析】预付资本总周转速度是指固定资本和流动资本的平均周转速度。在固定资本和流动资本比重一定的情况下，固定资本和流动资本的周转速度越快，意味着在一定时期内，资本完成周转的次数就越多，那么预付资本总周转速度也就越快；反之，固定资本和流动资本的周转速度越慢，预付资本总周转速度也就越慢。所以，二者成正比例关系。

5、近年来，K市一直将社会主义核心价值体系建设当作一项重要工作来抓；全市大力开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，广泛开展“我们的价值观