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第五单元趣味识字
》单元导语
它们，像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，描绘出一美丽的
图画；它们像一位位精明睿智的老人，用感染人心的声音，讲述一个个古老的故
事；它们，像一条条清澈见底的小溪，淌过笔尖，造就了一篇篇华美的篇章。它
们是谁呢？对，它们就是汉字！在本单元，我们将通过不同的形式来了解这些可
爱的小家伙。
本单元有五篇识字课，运用古诗、词语、儿歌、短句等多种形式，将识字寓
于生动形象、充满童趣的情境中。在第一个识字单元，学生认识了象形字，初步
感受了汉语的音韵特点。在本单元，学生将认识会意字，并将进一步了解汉字偏
旁表义的构字规律。学习本单元，我们不仅能学到生字，还能学习对比识字、会
意识字、归类识字等多种识字方法。教师要充分利用学生已有的生活经验，创设
丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。
»教材分析
分类内容课时教学要点
认识10个生字和2个偏旁，会写4个
1SI2生字；正确朗读、背诵古诗；图文结合，感
受诗中描绘的景象。
认识12个生字和2个偏旁，会写5个
字和1个笔画；正确朗读课文，背诵课文，
大小多少2
了解“大小”“多少”的对比关系，初步了
识字解量词的正确使用。
认识11个生字和3个偏旁，会写5个
小书包2生字；正确朗读课文，掌握常见学习用品的
名称；知道爱惜文具，会整理文具。
认识11个生字和1个偏旁，会写5个
日月明2
生字；正确朗读课文，尝试用会意字的构字
特点，识记生字；领悟团结协作力量大的道
理。
认识11个生字和2个偏旁，会写4个
升国旗2生字；正确朗读课文，背诵课文；懂得要尊
敬、热爱国旗。
归类认识一些表示时间的词语；认识5
识字加油站
个生字；发现草字头和木字旁所代表的意
我的发现思，了解汉字偏旁表义的构字规律；辨析易
语混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和
字词句运用
文舌尖音；了解汉字“从左到右”“先撇后捺”
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