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幼儿园小班语言标准教案《六一到》
SimpleCreative
1
2021/10/10/周日
Contents
目录
01.
教案目标
02.
教学内容
03.
教学方法
04.
活动设计
05.
评估与反馈
2
2021/10/10/周日
PartOne
教案目标
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2021/10/10/周日
教学目标概述
培养语言表达能力
通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿的语言表达和理解能力。
增强社交互动技巧
发展认知与思维能力
通过观察、比较和分类等认知活动，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
通过小组合作游戏，促进幼儿之间的交流，学习合作与分享。
激发学习兴趣
通过有趣的教学活动，激发幼儿对语言学习的兴趣和好奇心。
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2021/10/10/周日
语言技能培养目标
通过讲述六一儿童节的故事，引导孩子们学习与节日相关的词汇，如“礼物”、“庆祝”等。
词汇积累
组织角色扮演活动，鼓励孩子们用语言描述自己的六一经历，培养表达和交流能力。
语言表达与交流
设计互动游戏，让孩子们用新学的词汇构造简单句子，如“我收到了一个玩具作为六一礼物”。
句子构造能力
5
2021/10/10/周日
情感态度与价值观目标
通过小组活动，让孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，培养合作精神。
培养合作意识
设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发幼儿对语言学习的热情和兴趣。
激发学习兴趣
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2021/10/10/周日
PartTwo
教学内容
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2021/10/10/周日
语言知识点
通过讲述六一儿童节的故事，引导孩子们学习与节日相关的词汇，如“礼物”、“庆祝”等。
词汇积累
通过讲述《六一到》的故事，帮助孩子们理解故事情节，提升语言理解力和记忆力。
故事理解
设计互动游戏，让孩子们练习使用“我想要...”等简单句型，增强语言表达能力。
句子构造
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2021/10/10/周日
词汇与句型
通过图片和实物，教授孩子们认识与“六一”相关的节日物品，如气球、彩带等。
基础词汇教学
01
引导孩子们使用“我有...”、“我要...”等句型描述六一儿童节的活动和愿望。
简单句型练习
02
9
2021/10/10/周日
语言游戏与活动
基础词汇教学
简单句型练习
01
通过图片和实物，教授孩子们认识与“六一儿童节”相关的词汇，如礼物、游戏、快乐等。
02
引导孩子们使用新学的词汇，练习构建简单句型，如“我收到了一个礼物”或“我们玩得很开心”。
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2021/10/10/周日
相关节日文化介绍
通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。
培养合作意识
设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对语言学习的热情和好奇心。
激发学习兴趣
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2021/10/10/周日
PartThree
教学方法
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2021/10/10/周日
启发式教学
通过讲述节日故事，引导孩子们学习与“六一儿童节”相关的词汇，如“礼物”、“庆祝”等。
词汇积累
设计情景对话练习，让孩子们练习使用“我想要...”、“我有...”等简单句型表达自己的愿望和拥有物。
句子构造
通过观看儿童节相关视频，提问孩子们理解视频内容，培养他们的听力理解和语言表达能力。
语言理解
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2021/10/10/周日
游戏化教学
通过讲述节日故事，引导孩子们学习与“六一”相关的词汇，如“儿童节”、“礼物”等。
词汇积累
组织角色扮演游戏，鼓励孩子们用语言表达自己的想法和感受，增强语言交流能力。
语言表达与交流
设计情景对话练习，帮助孩子们学会使用完整句子描述节日活动，如“我收到了一个玩具”。
句子构造能力
01
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03
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2021/10/10/周日
情境模拟法
通过小组活动，让孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，培养合作精神。
01
培养合作意识
设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发幼儿对语言学习的热情和兴趣。
02
激发学习兴趣
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2021/10/10/周日
合作学习法
通过朗读和角色扮演活动，提高幼儿的语言表达和理解能力。
培养语言表达能力
01
通过小组合作游戏，促进幼儿之间的交流，增强他们的社交互动技巧。
增强社交互动技巧
02
设计有趣的教学活动，激发幼儿对语言学习的兴趣和好奇心。
激发学习兴趣
03
通过故事讲述和讨论，帮助幼儿发展逻辑思维和认知理解能力。
发展认知理解能力
04
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2021/10/10/周日
PartFour
活动设计
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2021/10/10/周日
互动游戏活动
通过图片和实物，教授孩子们认识与“六一”相关的节日物品，如气球、彩带等。
基础词汇教学
引导孩子们使用“我有...”、“我要...”等句型描述六一儿童节的活动和愿望。
简单句型练习
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2021/10/10/周日
角色扮演活动
通过小组活动，让
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