汉语句子成分分析.pptxVIP

句子成分分析旬邑中学王亚周

概述句子成分分析法是从句法结构出发，对句子作成分功能分析的方法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（定语、状语、补语）。01公式：02[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉‖（定语）宾语03

主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语是陈述主语的，说明主语的，主要回答的是“做什么”当中的“做”、“怎么样”、“是什么”三个问题。010302

划分主谓成分小明做作业。小王骑自行车。他打篮球。总结：主语为“什么人”，谓语为“做什么”当中的“做”。谓语为动词。

划分主谓成分大伙散了。**睡觉。树叶黄了。校花漂亮。总结：主语为“什么人”或“什么事物”，谓语为“怎么样”。谓语有动词、形容词

划分主谓成分小王十六岁。01明天星期一。02鲁迅浙江人。03总结：主语为“什么人”或“什么事物”，谓语为“是什么”。谓语有数量词、名词、名词短语。04

宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答怎样“谁”或做“什么”一类问题。

划分主谓宾成分我爱他。01他给我一支笔。02我去宝鸡。03

定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限定名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。老师改作业。姑娘唱歌。要求：给其中的名词（主语、宾语）加修饰成分。

和蔼可亲的语文老师改我们十一班的作业。01美丽可爱的小姑娘唱着动听优美的儿童歌曲。02

划分下列句子成分01那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。02三杯美酒敬亲人。03雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。04中国的历史有自己的特点。

状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。01他走了。02科学家战胜了神权。03要求：给其中的谓词（动词和形容词，担任句子谓语）前面添加修饰成分。04

他已经走了。01科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。02

划分句子成分01咱们北京见。02歌声把王老师带入深沉的回忆。

状语一般是放在主语后、谓语前的。但也有许多状语可以放在主语前。例如：

?①［在同学们的帮助下］，他进步很快。

?②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看着李四光。

?③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］讨论过了。

他在同学们的帮助下进步很快。

6．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得热火朝天。(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉

知识回顾主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语是陈述主语的，说明主语的，主要回答的是“做什么”当中的“做”、“怎么样”、“是什么”三个问题。

知识回顾A宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。B定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限定名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

知识回顾21状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

中心语与定语、状语、补语相对应的成分，即定语所修谓语饰的名词中心语和状语、补语所修饰的谓语中心语。0102参看《成长资源》P8

状语和补语的区别石拱桥出现。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。那个人把我逼得无路可走。规律总结：谓语前修饰语多为状语，谓语后修饰语多为补语。介词结构多为状语，“谓语+得”后往往是补语。

定语和状语的区别他读书。喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。规律总结：定语必居主宾前，“的+名词”前多为定语，“地+谓词”前多为状语。

学语文，有口诀；主干枝叶分清楚；01主干成分主谓宾；枝叶成分定状补；02定语必居主宾前；谓前为状谓后补；03状语有时位主前，逗号分开心有数；04什么谁称主，做是怎样才充谓；05宾语动支配，回答谓语什么谁；06前置状语目时地，意义不变能复位；07补语从后说前谓，定语才和后宾配；08介宾短语多状补，不能充当宾主谓；09的定地状与得补，语言标志定是非；10

牛刀小试给下列句子划分成