2025北京小汤山医院招聘8人(第三批)模拟试卷含答案详解.docxVIP

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2025北京小汤山医院招聘8人(第三批)模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、表扬好人好事和批评错误通常使用的公文文种是()。

A.公告

B.通报

C.通知

D.命令

【答案】:B

【解析】要确定表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种,需要对各选项所涉及的公文文种特点进行分析。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,主要侧重于重大事件的告知,而不是用于表扬或批评,所以该选项不符合题意。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,刚好能够满足表扬好人好事和批评错误的需求,所以该选项正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重点在于传达工作要求和安排,并非用于表扬或批评,所以该选项不符合要求。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,嘉奖有关单位和人员虽有表彰的意思,但通常针对重大功绩,且一般不用于批评错误,所以该选项不太合适。综上,表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种是通报。

2、用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是()。(由于原题目已经非常规范,基本无需改动,所以输出与原题目一致。)

A.批转性通知

B.批示性通知

C.指示性通知

D.告知性通知

【答案】:C

【解析】这道题考查不同类型通知的功能。要判断哪种通知是用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文,需要明确各类型通知的特点。批转性通知是用于批转下级机关的公文;批示性通知一般用于上级对下级的批示等;指示性通知用于上级机关指示下级机关如何开展工作,传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或执行的事项;告知性通知主要是告知某些情况,通常不涉及要求办理的事项。综上,用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是指示性通知。

3、中美关系既存在竞争,也有合作的方面。如果中国与美国进行零和争斗,只会导致两败俱伤的结果;而只有相互沟通交流,才能实现互利共赢。强有力且具有建设性的中美关系对于全球的安全与繁荣起着至关重要的作用。这给我们的启示是()。

A.要善于找到事物的普遍联系

B.要善于促进矛盾双方的转化

C.要善于抓住矛盾的主要方面

D.要善于找到事物发展的规律

【答案】:B

【解析】该题主要探讨中美关系中竞争与合作的情况,强调相通合作能带来好结果,需据此分析各要点对解题的意义。题干中指出中美关系存在竞争与合作两个方面,且表明零和争斗会两败俱伤,相通合作方能相得益彰,体现出中美关系中存在着矛盾的双方,即竞争与合作。同时强调要让中美关系朝着良性方向发展,也就是要促使矛盾双方发生转化,从两败俱伤的局面转变为相得益彰的状态。找到事物的普遍联系,重点在于关注事物之间的关联性,而题干核心是中美关系中矛盾双方的转化,并非主要强调联系,所以此要点不符合题意。抓住矛盾的主要方面,一般是在分析矛盾时确定哪一方面占据主导地位,题干并非着重分析矛盾的主次方面,因此该要点也不正确。找到事物发展的规律,更侧重于探寻事物发展的内在法则,题干主要围绕中美关系中矛盾双方的状态转变,而非强调规律,故这一要点同样不符合。综上,应选择要善于促进矛盾双方的转化这一选项。

4、甲公司在6月5日以传真形式向乙公司求购一台机床,要求“立即回复”。乙公司当日回复“收到传真”。6月10日,甲公司通过电话催问,乙公司表示同意按甲公司报价出售,并要求甲公司于6月15日派人前来签订合同书。6月15日,甲公司前往签约时,乙公司要求加价,因未获甲公司同意,乙公司便拒绝签约。对此,下列说法正确的是()。

A.买卖合同于6月5日成立

B.买卖合同于6月10日成立

C.合同未成立

D.买卖合同于6月15日成立

【答案】:C

【解析】首先明确合同成立需经过要约和承诺两个阶段。要约是希望和他人订立合同的意思表示,承诺是受要约人同意要约的意思表示。6月5日,甲公司以传真方式向乙公司求购机床并要求“立即回复”,此为甲公司发出的要约。乙公司当日回复“收到传真”,该回复未对甲公司的要约内容表示同意,未作出承诺的意思表示,所以此时合同未成立。6月10日,乙公司表示同意按甲公司报价出售,但要求于6月15日来人签订合同书。这表明乙公司虽同意按报价出售,但签订合同书是其认可合同成立的条件,此时双方尚未签订合同书,合同仍未成立。6月15日,甲公司前往签约,乙公司要求加价且在未获同意后拒绝签约,这说明双方最终未就合同内容达成一致,合同还是未成立。综上,整个过程中双方最终未能达成具有法律效力的合同,合同未成立。

5、在推进新一轮高水平对外开放、进一步引进外资的背景下,这对国内的内资企业而言无疑构成挑战与威胁。从价值规律的视角分析,内资企业若要增强

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